Тестирование программного обеспечения, поиск и устранением ошибок и сбоев в работе программы. Разработка планов, графиков, методик и описаний тестирования, выполнение тестирования программных продуктов.
1.Ведение кадрового делопроизводства в бюджетномгосударственном образовательном учреждении в полном объеме в соответствии с ТК РФ численностью 300 человек (приемы на работу,переводы, увольнения, командировки, отпуска, работа в выходныедни и т.д.);
2. Работа в программе Парус 8, 1С;
3. Ведение журналов регистрации кадровых документов;
4. Формирование и ведение личных дел работников;
5. Ведение табеля учета рабочего времени;
6. Сдача отчетов по кадрам в СФР (приемы, переводы, увольнения) в программе Контур;
7. Знание и ведение воинского учета является преимуществом;
8. Сдача кадровых документов в архив.
Обеспечивать своевременный контроль качества и комплектности изготавливаемой продукции на соответствие КД, стандартам и другим НТД;
принимать непосредственное участие в проведении испытаний изготавливаемой продукции;
участвовать в предъявлении продукции военному представительству МО РФ согласно установленным правилам;
обеспечивать в установленных случаях клеймение и пломбирование принятой подразделением продукции. Обеспечивать проверку тары и упаковки готовой продукции, контроль за качеством консервации и упаковывания;
оформлять документы, удостоверяющие качество продукции;
осуществлять контроль оформления отгрузочной документации в соответствии с установленной формой;
своевременно представлять информацию о качестве продукции в установленном главным контролёром предприятия – начальником комплекса порядке принимать непосредственное участие в проведении испытаний изготавливаемой продукции.
Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации.
Использование разнообразных приемов, методов и средств взаимодействия и оказания социальных услуг детям-инвалидам.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирование и проведение с детьми-инвалидами коррекционно-развивающей работы (индивидуальные и групповые занятия).
Организация игровой деятельности по социально-бытовой адаптации и социально-средовой ориентировке с детьми-инвалидами.
Вовлечение детей-инвалидов в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам, организация их досуга.
Планирование и организация с учетом возраста и индивидуальных особенностей детей-инвалидов занятий по самообслуживанию, мелкой моторике и интеллектуальному развитию.
Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей детей-инвалидов, их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий.
Содействие созданию комфортных условий пребывания детей-инвалидов в Отделении и Центре.
3.1. Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником.
3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке.
3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке.
3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.
3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место.
3.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности.
3.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.
3.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.
3.9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке.
3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов.
3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.
3.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности.
3.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке.
3.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю.
Осуществление набора получателей социальных услуг на реабилитацию в Центр.
Ведение первичного приема граждан, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, в том числе на основании представленной индивидуальной программы предоставления социальных услуг.
Проведение индивидуального опроса граждан и анализа комплекса документов, подтверждающих индивидуальную нуждаемость граждан в социальных услугах.
Организация помощи в оформлении документов, необходимых для принятия на социальное обслуживание или оказания мер социальной поддержки.
Подготовка документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг.
Организация предоставления срочных социальных услуг и прочих социальных услуг получателям социальных услуг, а также мер социальной поддержки и государственной социальной помощи.
Организация направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам.
Организация социального сопровождения граждан в процессе реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки.
Ведение личных дел и необходимой документации в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документов.
Обработка и хранение персональных данных получателей социальных услуг.
Выполнение работы по внесению сведений об оказанных специалистами Центра услугах в соответствии с РНСУ в автоматизированную информационную систему «Электронный социальный регистр населения Санкт-Петербурга».
Систематизация и хранение документов текущего архива.
Ведение учебной документации обучающихся (зачетные книжки, студенческие билеты, учебные карточки, ведомости промежуточной, текущей и итоговой аттестации и др.), категорий, определенных распоряжением декана.
Подготовка документов, сопровождающих движение (перевод, восстановление, отчисление, поступление для продолжения обучения и др.).
Обеспечение хранения и учет документов строгой отчетности.
Мониторинг выполнения учебных планов, соблюдения финансовой дисциплины. Подготовка, в рамках своей компетенции, проектов приказов о движении учащихся.
Список профессий