Педагог вакансии Пушкин

Преподаваемый предмет - информатика и ИКТ

Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются:

- Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных  и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.

- Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.

- Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.

- Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

- Психологическая диагностика школьников.

- Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.

- Психологическая профилактика.

• Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся.
• Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей, обучающихся в учреждениях и по месту жительства, создание условий для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии.
• Организация работы секций, кружков и других любительских объединений, праздников, походов, поддержание социально значимых инициатив обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, участие в выездных мероприятиях, составление программы выездов.
• Проведение учебных занятий и иных мероприятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Ведение необходимой отчетной документации.
• Возможность ведения педагогических часов в отделении дополнительного образования детей (радио-студия).
• Работа с оборудованием в звукооператорской.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Проведение занятий по расписанию, подготовка обучающихся к мероприятиям (концерты, спектакли, конкурсы). Постановка хореографических номеров в музыкальных спектаклях (мюзиклах) и оформление вокальных эстрадных номеров. Ведение и своевременная сдача документации.