Сменная работа
Полная занятость
от 45000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 76 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА.
уход и присмотр за детьми дошкольного возраста, воспитание и разивтие детей, участие в конкурсах
⦁ г Санкт-Петербург, Маршала Казакова улица, дом: 38;корпус: 2 ЛИТЕРА А;
2024-11-21
Вакансии
Педагог Пушкин на сегодня
По запросу вакансии Педагог в городе Пушкин на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Санкт-Петербург СПб
Список на сегодня 13 апреля 2025 г из свежих вакансий 187, о каждой новой можно посмотреть в разделе подробной информации.
Сменный график
Полная занятость
от 45000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 76 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА.
работа с детьми ОВЗ, консультирование родителей, педагогов, проведение тренингов с педперсоналом, проведение мониторинга
⦁ г Санкт-Петербург, Маршала Казакова улица, 38
2024-11-21
Полный рабочий день
Полная занятость
от 55000
ИП ТЮРЮХАНОВА О. В.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возрастаПланирование и организация учебно - воспитательной деятельности. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
⦁ г Санкт-Петербург, Обуховской Обороны проспект, 138 к 2,
вход в детский садик во дворе
2024-11-21
Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Полная занятость
от 25000
ГБОУ ШКОЛА № 484 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
-
Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.
-
Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.
-
Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
-
Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.
-
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.
-
Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта.
-
Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций.
-
Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.
-
Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.
-
Консультирование педагогов школы, родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.
⦁ г Санкт-Петербург, Юрия Гагарина проспект, 51
2024-11-20
Ненормированный рабочий день
Полная занятость
от 30000
ГБОУ ШКОЛА № 510 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
- Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
- Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
- Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
⦁ г Санкт-Петербург, Кубинская улица, 62
2024-11-19
Полный рабочий день
Полная занятость
от 52384
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 31 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ г Санкт-Петербург, Брюсовская улица, дом: 18;корпус: ЛИТЕР А;
2024-11-18
Сменная работа
Полная занятость
от 45000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 84 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Обязанности: воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами,обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости; проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); ознакомление детей с нормами этики и эстетики; обучение детей соблюдению режима дня; подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей.
⦁ г Санкт-Петербург, Ситцевая улица, 3
2024-11-18
Полный рабочий день
Полная занятость
от 28750
ГБУ ДО "ПДДТ" НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Педагог-организатор по работе музеев выполняет следующие должностные обязанности по направлению деятельности: 1. В рамках трудовой функции Организация и проведение массовых досуговых мероприятий: - планирует массовые досуговые мероприятия; - разрабатывает сценарии досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок; -осуществляет документационное обеспечение проведения досуговых мероприятий; -планирует и организовывает подготовку мероприятий; - проводит массовые досуговые мероприятия; - осуществляет анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий. 2. В рамках трудовой функции Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых: - осуществляет планирование, организацию и проведение мероприятий для привлечения и сохранения контингента учащихся различного возраста; - осуществляет организацию набора и комплектования групп учащихся; - взаимодействует с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий. 3. В рамках трудовой функции Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: -осуществляет анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность; -разрабатывает предложения по развитию дополнительного образования (направления дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представляет их руководству организации; -осуществляет координацию и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность; -осуществляет планирование и организацию совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность; -осуществляет анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
⦁ г Санкт-Петербург, Новосёлов улица, 59
2024-11-18
Полный рабочий день
Полная занятость
от 45000
ГБОУ ШКОЛА № 657 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
- Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ г Санкт-Петербург, Комендантский проспект, 29/2,
Специальная коррекционная школа для обучающихся с умственной отсталостью
2024-11-18
Полный рабочий день
Полная занятость
от 45000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №17 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
проведение индивидуальных, подгрупповых, групповых занятий с детьми 3-7 лет
проведение коррекционной работы с детьми по результатам мониторинга
ведение профессиональной докумнтации
работа в оборудованной "темной сенсорной" комнате
⦁ г Санкт-Петербург, Тосина улица, 4,
м. Обводный канал, Московские ворото, автобус 3,26
ж/д станция Боровая , 5 минут пешком
2024-11-15