Работа Приветное, свежие вакансии

-работа в торговом зале

- продажа, консультирование клиентов, помощь в выборе товара

-приемка и выкладка товара

- соблюдение чистоты и порядка

  Участие в составлении отчетов подразделения и других документов, ведение делопроизводства в подразделении  

• Поддежание в надлежащем состоянии зданий и терртории; проведение текущих работ разного профиля

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

      Уборка закрепленного участка от листвы, снега, бытовых отходов и другого мусора  

    Обрезка и прореживание деревьев и кустарников, посадка деревьев, кустарников и цветочных растений  

ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ, КОНТРОЛЬ ЗА УСВОЕНИЕМ МАТЕРИАЛА, ОБЬЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ДОСТУПНЫМИ СРЕДСТВАМИ, ПРОВЕДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

1. обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности:

- обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов;

- проверку классов точности измерительных трансформаторов;

- концевые разделки в кабельных сетях, а также монтаж соединительных муфт между медными и алюминиевыми кабелями;

- испытания электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта;

- подготовку отремонтированного электрооборудования к сдаче в эксплуатацию;

2. изучает условия работы электроустройств, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению;

3. инструктирует работников, пользующихся электроустройствами, о правилах их эксплуатации и мерах по предупреждению производственных травм;

4. принимает участие в ликвидации неисправностей в работе электроустройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях и пр.

ОБУЧЕНИЕ МАТИМАТИКЕ, КОНТРОЛЬ ЗА УСВОЕНИЕМ МАТЕРИАЛА, ОБЬЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ДОСТУПНЫМИ СРЕДСТВАМИ, ПРОВЕДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, КОНТРОЛЬЗА УСВОЕНИЕМ МАТЕРИАЛА,ОБЬЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ДОСТУПНЫМИ СРЕДСТВАМИ, ПРОВЕДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

• Разработка учебной программы согласно образовательным требованиям
• Ведение уроков
• Проведение контрольных работ
• Выставление оценок
• Проверка тетрадей
• Организация дополнительных и внеурочных занятий
• Подготовка школьников к профильным экзаменам по предмету
• Заполнение классного журнала

1. погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках;

2. штабелирование грузов, не требующих осторожности;

3. выполнение подсобных и вспомогательных работ;

4. очистка территории, дорог, подъездных путей;

5. мытье полов, окон, тары

• Разработка учебной программы согласно образовательным требованиям
• Ведение уроков
• Проведение контрольных работ
• Выставление оценок
• Проверка тетрадей
• Организация дополнительных и внеурочных занятий
• Подготовка школьников к профильным экзаменам по предмету
• Заполнение классного журнала

• Разработка учебной программы согласно образовательным требованиям
• Ведение уроков
• Проведение контрольных работ
• Выставление оценок
• Проверка тетрадей
• Организация дополнительных и внеурочных занятий
• Подготовка школьников к профильным экзаменам по предмету
• Заполнение классного журнала

• Разработка учебной программы согласно образовательным требованиям
• Ведение уроков
• Проведение контрольных работ
• Выставление оценок
• Проверка тетрадей
• Организация дополнительных и внеурочных занятий
• Подготовка школьников к профильным экзаменам по предмету
• Заполнение классного журнал

- уборка и поддержание санитарного состояния помещений

- содержание в чистоте помещений

- поддержание порядка

Уборка территоии, уход за клумбами.

Промывка уличных урн и периодическая их очистка  от мусора.

Осуществлять замену белья и одежды детей. Уборка группы.,

Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого возраста и укреплению их здоровья.

Осуществлять присмотр за детьми младенческого возраста с целью обеспечения их безопасности

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета

Проведение учебных занятий, планирование и осуществление учебного процесса, разработка рабочей программы,оценка эффективности и результатов обучения,Участие в деятельности педагогического и иных советов,  

Выращивание сельскохозяйственной продукции

• Уборка служебных и производственных помещений, мест общего пользования  в соответствии со стандартами уборки помещений и санитарно-гигиеническими требованиями.
• Контроль за порядком и чистотой на вверенной территории.

-Управлять автомобилями всех типов и марок, автофургонами;

-Осуществлять заправку автомобиля  топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью;

-Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию;

-Устранять возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов;

-Выполнять регулировочные работы;

-Обеспечивать высокопроизводительные и экономичное использование автомобиля;

-Осуществлять постановку автомобиля на автостоянку в специально отведенное место;

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

а)добросовестно выполнять свои трудовые обязанности. б)соблюдать правила внутреннего трудового распорядка,действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; в) соблюдать трудовую дисциплину; г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьихлиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьихлиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.Требования к кандидатуотсутствие вредных привычек; трудолюбие; ответственность; вежливость;