Работа Красноперекопск, свежие вакансии

• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

управление транспортным средством, заправка, выявление и устранение неисправностей, текущий ремонт

• производство вспомогательных работ при устройстве и содержании автомобильных дорог, искусственных сооружений на них и тротуаров;
• ремонт дорожных покрытий, искусственных сооружений на них и тротуаров

Охрана здания

- Взвешивание грузов на весах различных типов и конструкций;

- наружный осмотр грузов и проверка правильности установки транспорта на платформу весов;

- проверка соответствия наименования, веса и других характеристик грузов сопроводительным документам;

- оформление сопроводительных документов и участие в комиссии по составлению актов на недостачу и порчу грузов;

- учет взвешиваемых грузов. 

-Составлять журнал выданных и полученных счетов-фактур, а так же Книги покупок и книги продажи  в электронном виде;

 - контролировать правильность оформления  счетов-фактур;

 - контролировать правильность расчетов по начислению налога на добавленную стоимость в соответствии с Налоговым кодексом РФ, принимать меры по предупреждению нарушений в исполнении налогового законодательства;

 - составлять журналы-ордера по счетам, формирующим налог на добавленную стоимость, сверять ежемесячно с данными Главной книги.

Прием на склад, взвешивание, хранение и выдача со склада различных материальных ценностей: топлива, сырья, полуфабрикатов, готовой продукции, деталей, инструментов, вещей и т.д.  Проверка соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам. Перемещение материальных ценностей к местам хранения вручную или при помощи штабелеров и других механизмов с раскладкой (сортировкой) их по видам, качеству, назначению и другим признакам. 

Сборка и регулировка простых узлов и механизмов.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- Обеспечивать своевременную подачу автомобильного крана к месту производства работ;

- содержать в технически исправном состоянии закрепленный за машинистом кран автомобильный, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации).

ГЛАВНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ-ЭКСПЕРТ (КЛИЕНТСКОЙ СЛУЖБЫ НА ПРАВАХ ОТДЕЛА) УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ КЛИЕНТСКИХ СЛУЖБ . ПРИЕМ И РЕГИСТРАЦИЯ ЗАЯВЛЕНИЙ И ДОКУМЕНТОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕНСИЙ И ВЫПЛАТЫ ПЕНСИЙ И ИНЫХ ВЫПЛАТ

Уборка помещений, коридоров, лестниц. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, окон и т.д. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. 

Ведение процесса обработки с пульта управления пна налаженных станках с программным управлением. Установка и съем деталей после обработки.

- Ведение процессов выпарки рассола и кристаллизации соли в выпарных установках;

- извлечение соли из выпарных установок, подача суспензии на центрифугирование;

- производство процесса центрифугирования продуктов на центрифугах;

- сушка соли в сушильных установках;

- наполнение выпарных установок рассолом;

- контроль температуры и уровня рассола;

- регулирование теплового режима работы выпарной установки;

- промывка выпарной установки. 

- Обеспечивать своевременную подачу автомобиля;

- обеспечивать вождение автобуса (микроавтобуса), максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого транспортного средства;

- следить за техническим состоянием автобуса (микроавтобуса), выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации);

- следить за исправностью оборудования и инструментов на своем рабочем месте; 

- о выявленных при осмотре своего рабочего места недостатках докладывать своему непосредственному руководителю и действовать  по его указанию;

- регулярно и своевременно проходить техническое обслуживание и  технический осмотр;

- заполнять документацию, связанную со спецификой эксплуатации транспортного средства соответствующей категории.

- Разрабатывать рабочую документацию выполняемых по техническим заданиям,  касающихся несложных деталей и сборочных единиц для  ремонта и усовершенствования существующего оборудования, реконструкции цехов, участков, механизации производственных процессов, оборудования для новых производств;

- под контролем и самостоятельно разрабатывать техническую документацию преимущественно II и III категории сложности, и в соответствии с техническими заданиями, требованиями ГОСТов, ОСТов, СПДС, ЕСКД, СНИПов проводить технические расчеты, разрабатывать несложные в проектировании оборудование и механизмы с преобразованием усилий, движения (вращения) и транспортировкой продукта (детали и узлы машин непрерывного транспорта, емкостное оборудование, составлять спецификации, заявочные ведомости на обо­рудование, материалы и т.д.);

- разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты средней сложности изделий.

- Выполнение работ средней сложности при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей;

- шпатлевание, проолифливание и грунтование поверхностей механизированным инструментом;

- окрашивание поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом;

- вытягивание филенок без подтушевывания;

- приготовление грунтовочных, окрасочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре. 

- Разборка, капитальный ремонт электро-оборудования любого назначения, всех типов и габаритов под руководством электромонтера более высокой квалификации;

- регулирование и проверка аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта;

- ремонт усилителей, приборов световой и звуковой сигнализации, контроллеров, постов управления, магнитных станций;

- обслуживание силовых и осветительных электроустановок со сложными схемами включения;

- размотка, разделка, дозировка, прокладка кабеля, монтаж вводных устройств и соединительных муфт, концевые заделки в кабельных линиях напряжением до 35кВ.

- Ведение технологического процесса по приему, подготовке сырья, отпуску полуфабрикатов и продукции;

- подготовка тары для упаковки продукции;

- расфасовка продукции в тару; размещение продукции на складах;

- обивка упаковочной тары изоляционными материалами;

- ведение учета упаковочных материалов, тары, продукции и т.д. 

- Монтаж и испытание трубных проводок (одиночных и блоками) I - II категории;

- монтаж уплотненных проходов групповых трубных и электрических проводок;

- монтаж приборов III категории сложности: системы пневмоавтоматики, системы электронно-гидравлического автоматического регулирования, командных электропневматических приборов, устройств многоточечных обегающих с блоками предварения;

- монтаж автоматизированных систем управления технологическими процессами на тепловых и атомных электрических станциях;

- изготовление и монтаж стендов датчиков и манометров. 

- Управление тракторными погрузчиками, вагонопогрузчиками, вагоноразгрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке грузов в штабель и отвал;

- техническое обслуживание погрузчика и текущий ремонт всех его механизмов;

- определение неисправностей в работе погрузчика;

- установка и замена съемных грузозахватных приспособлений и механизмов;

- участие в проведении планово-предупредительного ремонта погрузчика, грузозахватных механизмов и приспособлений.

- Проводить работы по обеспечению единства и требуемой точности измерений, повышению уровня метрологического обеспечения;

 - обеспечивать проведение поверки, калибровки и ремонта средств измерений, измерительных каналов, измерительно-информационных систем и автоматизированных систем управления технологическими процессами;

 - осуществлять метрологический контроль состояния, ремонта и хранения средств измерений, внедрения и соблюдения метрологических норм и правил;

 - принимать участие в разработке и внедрении стандартов предприятия и других документов, регламентирующих вопросы метрологического обеспечения разработки, производства, испытаний продукции.

- Контроль качества продукции и хода технологического процесса на обслуживаемом участке по показаниям контрольно-измерительных приборов и результатам анализов;

- ведение пооперационного контроля полуфабрикатов и готовой продукции;

- проведение анализов продукции и сырья, выдача результатов анализа;

- межоперационный контроль качества продукции на экспорт и спецпродукции;

- проводить своевременный и качественный отбор проб;

- оценивать техническое состояние работающего оборудования;

- контролировать соблюдение технологического режима на обслуживаемом участке.

- Управление трактором с мощностью двигателя свыше 73,5 кВт (свыше 100 л.с.), работающим на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств;

- наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов;

- заправка трактора топливом и смазывание трактора и всех прицепных устройств;

- выявление и устранение неисправностей в работе трактора;

- производство текущего ремонта и участие во всех других видах ремонта обслуживаемого трактора и прицепных устройств.

- Контроль технического состояния локомотива и параметров работы в пути следования электрического, механического, тормозного оборудования, устройств подачи песка под колесные пары локомотива соответствующего типа;

- контроль параметров работы в пути следования контрольно-измерительных приборов, оборудования, радиосвязи локомотива соответствующего типа;

- проверка состояния подвижного состава на стоянках с устранением выявленных несоответствий либо информированием о них диспетчеру маневровому железнодорожной станции;

- контроль плотности тормозной магистрали при проверке срабатывания тормозов локомотива соответствующего типа, вагонов в составе поезда с устранением выявленных несоответствий либо информированием о них диспетчеру маневровому железнодорожной станции.