1. Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально - психологических особенностей;
2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ;
3. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности;
4. Проведение консультаций с учащимися школы по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам;
5. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для школьников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении;
6. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы;
7. Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи;
8. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогических работников, администрации общеобразовательного учреждения и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей;
9. Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии учащихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов;
10. Изучение интересов, склонностей, способностей школьников, предпосылок одаренности.
Список профессий