- проектирует образовательный процесс на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной;
- формирует у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе;
- формирует метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;
- объективная оценивает успехи и возможности обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек;
- организует учебный процесс с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника;
- корректирует учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек;
- проводит в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе;
- соблюдает правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики;
- анализирует:
- административные и срезовые контрольные работы и в трехдневный срок представляет по ним отчет непосредственному руководителю;
- результаты усвоения обучающимися преподаваемого предмета в разрезе непрерывного мониторинга динамики достижений каждого обучающегося;
- прогнозирует:
- тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ;
-последствия запланированных изменений в программе, учебном плане;
-последствия внедрения новшеств;
- планирует и организует:
- учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, обеспечивает выполнение рабочей программы по предмету, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности и др.
Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка, трудовое законодательство РФ;требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в школе;основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики;преподаваемый предмет «Математика» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке;теорию и методику преподавания математики;основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;рабочую программу, теорию и методику обучения математике;научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки;педагогические закономерности организации образовательного процесса;основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогику, психологию, возрастная физиологию; школьная гигиену) и прочее.
Долдностные обязанности согласно должностной инструкции, утвержденной в образовательной организации
Обучение и воспитание обучающихся с учетом психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов; обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
Список профессий