Педагог вакансии Медынь

планирование и осуществление воспитательно-образовательного процесса в соответствии с программой,реализуемой в едином образовательном пространстве ДОО,с учетом требований ФГОС ДО,ФОП ДО

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего образования; Участвовать в реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по русскому языку и литературе; Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы; Формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; Формировать у детей мотивацию к обучению; Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. Проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

Методическая подготовка, тематическое планирование. Организация свободного игрового времени воспитанников. Соблюдение режима дня. Соблюдение санитарных норм и правил. Отчетность. Участие в подготовке мероприятий. Проведение детских развивающих занятий.

Обязанности: проводить индивидуальные и групповые консультации детей по вопросам обучения, развития, проблемам осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной карьеры, самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;- разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы;- применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием школьников;- проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Способствовать формированию у детей общей культуры личности. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 5 Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. 5 Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение

выполнять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования; составлять программы по учебным дисциплинам и внеурочной деятельности, в том числе в рамках индивидуальных программ развития ребёнка; планировать и проводить учебные занятия; проверять наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, порядок их оформления и ведения; проверять письменные работы обучающихся; проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению; контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися; объективно оценивать знания и умения учащихся; регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий; использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способност

Психологическая поддержка учащихся