планирование и ведение уроков;проверка и оценивание знаний учащихся при помощи контрольно-проверочных работ;внеурочные просветительские занятия;работа с дополнительными инструментами (карты, цифровые технологии);заполнение журналов, отчетов по педагогической деятельности;подготовка учащихся, которые сдают географию как итоговый или выпускной экзамен;
Обследует учащихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.
Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, патологии развития речи.
Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.
Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы..
Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий..
Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.
Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирует педагогических работников и родителей (или лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции.
Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний..
- организация учебного процесса (разработка учебных программ, выбор учебных материалов и методик, а также планирование уроков);
- проведение уроков и занятий (обучение игре на музыкальных инструментах, пении, знакомство с теорией музыки, оценка успеваемости учеников и составление отчетов о ней)
- воспитание музыкальной культуры (знакомство с разными стилями музыки, историей музыки и её великими композиторами);
- участие в организации и проведении внешних мероприятий, таких как концерты, музыкальные фестивали и соревнования.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
1. Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихсяс учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка,проводит уроки и другие дополнительные занятия только с утвержденным расписанием и вуказанных помещениях. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). 3. Преподаватель иностранного языка обязан иметь тематический план работы попредмету на каждую учебную четверть (полугодие) и рабочий план на каждый урок. 4. Учитель иностранного языка обязан осуществлять:• безопасное проведение учебной деятельности;• принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативноеизвещение администрации школы о несчастном случае;• проведение инструктажа школьников по охране труда и технике безопасности науроках иностранного языка с обязательной регистрацией в классном журнале или«Журнале регистрации инструктажей учащихся по охране труда»;• контроль соблюдения учащимися всех правил (инструкций) по охране труда. 5. Ведёт в определенном порядке учебную документацию, осуществляет текущийконтроль успеваемости и посещаемости детей на уроках иностранного языка, выставляеттекущие оценки в классный журнал и дневники, в положенный срок сдаёт администрациишколы необходимые отчётные данные. 6. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации учащихся. 7. Допускает, в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения,администрацию школы на свои уроки в целях контроля учебной деятельности. 8. Заменяет уроки отсутствующих педагогов по распоряжению администрации, всоответствии с ТК Российской Федерации. 9. Следует Уставу, Коллективному договору, Правилам внутреннего трудовогораспорядка, требованиям данной должностной инструкции, а также локальным актамучреждения, приказам и распоряжениям администрации общеобразовательногоучреждения. 10. Соблюдает права и свободы учащихся, которые регламентированы ФедеральнымЗаконом «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребёнка. 11. Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию. Принимает участие вдеятельности методического объединения и других формах методической работы. 12. Следуя годовому плану работы школы, принимает участие в рабочей деятельностипедагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре,родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящейобразовательной организацией. 13. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен междууроками. 14. Проходит периодические бесплатные медицинские осмотры. 15. Соблюдает этические нормы поведения, является примером для детей.
выполнение должностных инструкций учителя- дефектолога
Общепедагогическая функция; Обучение; Развивающая деятельность; Воспитательная деятельность.
Список профессий