Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательных программ дошкольного образования.
Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни здоровья детей в ДС», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Соблюдает права и свободы воспитанников, планирует и организует их жизнедеятельность, занимается их воспитанием, несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность каждого. Строго следит за соблюдением режима жизнедеятельности МБДОУ «Детский сад «Василек». Ведет календарный план работы, в конце учебного года оформляет отчет. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям). Проводит педагогическую диагностику (мониторинг) оценки индивидуального развития детей, в том числе с помощью электронных форм. Систематически повышает свой профессиональный уровень. Обобщает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей, а также для других дошкольных учреждений района, Республики и России. Следует требованиям профессиональной этики. Ведет работу над сайтом ДОУ.
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ. Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития, воспитания и социализации.
1. Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
2. Разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся
3. Разрабатывает совместно с педагогом индивидуальные учебные планы обучающихся с учетом их психологических особенностей
4. Оформляет и ведет документацию
5. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности
Добраться до места работы можно газелью № 5, № 6 до конечной остановки.
Вход в центральные ворота
также г. Чебоксары, ул. Николая Ильбекова, д. 6 (учебный корпус № 2)
1. Изучение инновационных технологий обучения
2. Участие в дизайне образовательной программы
3. Рекомендации по внедрению эффективных учебных практик
4. Обработка и фиксация контента и целей разработанных программ по направлениям обучения
5. Проведение семинаров и консультирование педагогического состава
6. Разработка учебно-методических материалов
7. Подготовка необходимой документации для участия в мероприятиях
Центральный вход
Проводить психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии.
Проводить диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.
Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников.
Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников, в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующим федеральным государственным образовательным требованиям.
Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды.
Определять у воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
Участвовать в формировании психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания.
Реализацию образовательных программ. Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка.
Осуществляет подготовку воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их творческую деятельность.
Выявляет творческие способности воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.
Организует разные виды деятельности воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.
Организует участие воспитанников в конкурсах, олимпиадах.
Комплектует состав воспитанников кружка и принимает меры по сохранению контингента воспитанников в течение срока обучения.
Список профессий