владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;
Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей МАДОУ ЦРР№6», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования. Планирует и организует жизнедеятельность детей, занимается их воспитанием, неся при этом персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого. На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребенка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормативы и стандарты. Для дальнейшего перспективного развития творческих способностей детей должен владеть методиками их диагностирования и тестирования. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, выполняя требования медицинского персонала. Доводит до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, обед, полдник). Использует современные методики и технологии, альтернативные программы. Ведет группу с младшего дошкольного возраста до поступления в школу. Готовит детей к поступлению в школу. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога и учителя логопеда проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками. Совместно с музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре , педагогом — психологом , учителем — логопедом -готовит праздники, развлекательные, спортивные занятия. Строго следит за соблюдением режима жизнедеятельности МАДОУ ЦРР№6. Планирует все мероприятия воспитательно-образовательной работы с детьми и их родителями и оформляет их в виде перспективного плана, а в конце учебного года- в виде отчетов. Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане МАДОУ ЦРР№6. Строго ведет табель учета посещаемости детей, оформляя его в конце каждого месяца; следит за родительской оплатой до 20-го числа.
Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей МАДОУ ЦРР№6», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования. Планирует и организует жизнедеятельность детей, занимается их воспитанием, неся при этом персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого. На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребенка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормативы и стандарты. Для дальнейшего перспективного развития творческих способностей детей должен владеть методиками их диагностирования и тестирования.
Список профессий