«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Следить за правильной сервировкой столов.
Контролировать своевременность приготовления и товарный вид блюд перед подачей на стол.
Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в дошкольном образовательном учреждении
В рамках трудовой функции образования:
• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
• планирование и проведение учебных занятий;
• формирование универсальных учебных действий;
• формирование мотивации к обучению.
В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:
• реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;
• проектирование и реализация воспитательных программ;
• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;
• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;
• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
• использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;
• осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
осуществлять контроль соответствия требованиям законодательства проектов приказов, инструкций, положений и других документов правового характера, подготавливаемых в управлении, в необходимых случаях участвует в подготовке этих документов; обеспечивать методическое руководство правовой работы в управлении, оказывать правовую помощь структурным подразделениям управления и государственным учреждениям социального обслуживания муниципального образования Крымский район; осуществлять работу в системе электронного документооборота; визировать документы правового характера (приказы, государственные контракты и другие), исходящие из управления; осуществлять подготовку проектов договоров, соглашений, служебных записок или писем по вопросам, входящим в его компетенцию; готовить проекты исковых заявлений, аппеляционных и кассационных жалоб; осуществлять контроль за исполнением решений суда; представлять в соответствии с доверенностью интересы управления в судах, органах прокуратуры, органах исполнительной власти края, организациях, общественных объединениях по вопросам, входящим в его компетенцию; представлять интересы граждан, при отсутствии у них родственников, либо с не установленной личностью в судах и на предварительном следствии, по запросам следственных органов и прокуратуры; осуществлять подготовку документов для регистрации и внесения изменений в учредительные и иные юридические документы управления; участвовать в работе комиссий, в состав которых старший специалист, юрисконсульт включен в соответствии с правовым актом управления.
• техническое обслуживание вагонов, самоходных машин и тд. в части выявления и устранения неисправностей;
• обеспечение сохранности грузовых вагонов при маневровых и погрузочно-разгрузочных работах.
Уборка влажная в помещении согласно должностной инструкции.
1. Ведение организационной документации по торгам и муниципальным услугам:
- подготовка аукционной докуменнтации по результатам аукциона;
- организация предоставления муниципальной услуги.
- подготовка ответов и информации для контролирующих органов.
2 Консультирование граждан и юидических лиц в устной и (или) письменной форме, включая консультирование с использованием средств телефонной связи, о предоставлении услуг в сфере предоставления земельных участков и (или) иным вопросам, связанным с предоставлением муниципальных услуг и проведением торгов.
1.Ассистирование врачу во время приема, принцип "4 руки"
2.Подготовка кабинета к приему
3.Соблюдение санитарно-эпидемиологических норм
4.Ведение специализированных журналов и документации
5. Знание правил асептики и антисептики
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с ОВ, проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, вести необходимую документации
Контроль и снятие показаний счетчиков ГВС. Опломбировка водомеров. Контроль за правильностью учета отпускаемого тепла по отапливаемым площадям приборами учета тепла, количеству лиц пользующихся услугами ГВС; Работа с населением по снижению дебиторской задолженности с выдачей пред судебных предупреждений; Информирование начальника абонентского отдела о выявленных нарушениях, выдача предписаний абонентам об обнаруженных нарушениях. Осуществление доставки платежных документов потребителям для оплаты за тепловую энергию и ГВС; Осуществление доставки прочей корреспонденции юридическим лицам; Ежемесячное снятие показаний обще домовых водомеров и контроль их рабочего состояния, проводит обследование, замер температуры ГВС на вводе в жилое помещение по жалобам потребителей с составлением акта.
Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей.Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского садаВести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой
Присоединяйтесь к федеральному аутсорсинговому контактному центру SMARTER! За 10 лет работы мы реализовали проекты для многих крупных компаний. У нас есть офисные сотрудники в 8 городах России и ближнего зарубежья, а также сотрудники, работающие в режиме домашнего офиса по всему СНГ. Вы можете работать в комфортной для вас обстановке и не тратить время на дорогу и обеды.
Что вы будете делать:
Для работы потребуются:
Что мы предлагаем вам:
Если вы чувствуете, что нам по пути — откликнитесь на вакансию прямо сейчас.
Ждём вас в нашей команде!
Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?
Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!
Что мы предлагаем:
· ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты
· возможность влиять на свой доход
· быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
· работу недалеко от дома
· корпоративный планшет для комфортной работы
· уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
· расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
· бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
· вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.
Что нужно делать:
· консультировать клиентов в отделении банка
· продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением
· обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера
· проводить платежи и переводы
· принимать и выдавать посылки.
Мы ждем, что ты:
· специалист со средним образованием и выше
· активно используешь гаджеты
· доброжелателен и готов помогать клиентам.
Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.
Присоединяйся к команде Сбера!
3.1. Учитель-дефектолог выполняет следующие должностные обязанности:
3.1.1. В рамках трудовой функции, изложенной в пункте 2.1 настоящей должностной инструкции:
· разрабатывает, реализует и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска;
· осуществляет систематическую оценку индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями, с инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения;
· планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска;
· организует специальную образовательную среду, создает социальную ситуацию развития детей раннего и дошкольного возраста группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития;
· формирует и развивает доступные виды деятельности у детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в процессе реализации образовательных программ, программ психолого-педагогической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;
· формирует у детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью доступный им уровень социальных умений и навыков на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов в доступных для них формах;
· формирует у детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью культуру общения и осмысленного, безопасного, социально приемлемого поведения в доступных для них формах.
3.1.2. В рамках трудовой функции, изложенной в пункте 2.2 настоящей должностной инструкции:
· своевременно выявляет детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска для организации ранней коррекционной помощи, индивидуального психолого-педагогического сопровождения;
· планирует и проводит психолого-педагогическое обследование детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска с учетом данных в документах, оформленных организациями здравоохранения, социальной защиты, образования;
· выявляет и оценивает потребности и ресурсы семьи ребенка раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска;
2.2.1. организовывает и проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в условиях ДОУ с привлечением медицинских работников центров здоровья, центров медицинской профилактики;
2.2.3. организовывает и проводит мероприятия по иммунопрофилактике инфекционных болезней в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям;
2.2.4. организовывает утренний фильтр воспитанников с обязательной термометрией в случаях карантина, проверяет и обеспечивает оснащение медицинским оборудованием;
2.3.4. контролирует соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения с учетом групп здоровья воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
2.3.5. организовывает и проводит противоэпидемические (профилактические) мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в ДОУ при возникновении очага инфекции;
2.4.1. ведет медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа;
2.5.1. распознает состояние здоровья воспитанника, требующего оказания ему медицинской помощи в неотложной форме;
2.5.2. оказывает первичную доврачебную медико-санитарную помощь воспитанникам в неотложной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, с учетом стандартов медицинской помощи; и т.д.
Организация погрузочно-разгрузочных работ на производственном участке
обеспечение выполнения образовательной области "Физическое развитие"
соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в организации;
изоляцию заболевших детей;
организацию оздоровительных мероприятий; утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными;
заполнение соответствующей документации в соответствии с номенклатурой дел в организации;
оказание доврачебной помощи детям и сотрудникам в случае острого заболевания или травмы;
мероприятия для планового профилактического медицинского осмотра работников;
ежедневное составление меню-раскладки (с шеф-поваром и кладовщиком);
¾ своевременное ежедневное вывешивание меню на информационном стенде для родителей;
проверку качества поступающих продуктов (бракераж) и условий хранения продуктов в кладовых (температурный режим);
выборочную проверку закладки продуктов (по графику);
контроль за технологией приготовления пищи согласно технологическим картам;
Рецептурный и безрецептурный отпуск ЛС и других товаров аптечного ассортимента; Выполнение корпоративных стандартов сервиса; Прием, маркировка, выкладка аптечного товара; Соблюдение санитарного режима и фармацевтического порядка в аптеке; Соблюдение требований нормативной документации.
Организация и координация работ по ОТ в организации, контроль за соблюдением требований ОТ, безопасных приемов и методов работы в организации. Контроль за соблюдением правил противопожарной безопасности. Разработка, контроль и исполнение мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий ЧС на предприятии
Список профессий