На повара возлагается функция обеспечения своевременного, в соответствии с режимом школы, доброкачественного приготовления пищи для детей и сотрудников образовательных учреждений
Качественно готовит завтраки и обеды.
Рационально расходует продукты питания.
Обеспечивает нормы закладки и выход блюд в соответствии с нормативами.
Сохраняет контрольные суточные пробы блюд в соответствии с нормативами.
Обеспечивает правильное хранение имеющихся продуктов питания.
Содержит в чистоте технологическое оборудование, посуду для приготовления блюд, посуду для питания школьников и.т.д.
клиническая апробация медикаментов;
оценка токсикологических и фармакологических свойств препаратов;
сбор и анализ информации о побочных действиях медикаментов;
анализ безопасности лекарственных средств;
курирование пациентов с резистентностью к терапии;
соблюдение правил введения лекарственных средств;
оценка потребности медицинского учреждения в медикаментах;
микробиологический мониторинг;
фармакоэкономический анализ;
консультирование врачей и пациентов.
прием и обработка входящих экстренных вызовов
Оказание квалифицированной медицинской помощи с использованием современных методов диагностики, профилактики, лечения и реабилитации пациента.
Выбор тактики ведения больного и разработка плана его обследования.
Уточнение объёма и методов обследования пациента для получения достоверной и полной диагностики заболевания.
Постановка анализа и назначение лечения и процедур на основе собранных данных.
Ежедневный осмотр больного в стационаре.
Изменение плана лечения по необходимости.
Консультирование врачей подразделений учреждения по своей специальности.
Руководство нижестоящим медицинским персоналом.
Контроль за правильностью проведения диагностических и лечебных процедур, а также за эксплуатацией оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов.
Контроль за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда нижестоящим медицинским персоналом.
Врач по медицинской реабилитации должен знать:
- основные клинические проявления заболеваний и (или) состояний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и системы крови, приводящие к тяжелым осложнениям и (или) угрожающим жизни, определение тактики ведения пациента с целью их предотвращения;
- порядок организации медицинской реабилитации;
- клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях и (или) состояниях по вопросам проведения медицинской реабилитации;
- общие вопросы организации оказания медицинской помощи населению;
- порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи по медицинской реабилитации;
- стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях и (или) состояниях, в связи с развитием которых проводятся мероприятия по медицинской реабилитации;
- методику сбора анамнеза жизни и жалоб у пациентов (их законных представителей), имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур организма человека;
- методику осмотра и обследования пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур организма человека;
- закономерности развития и функционирования здорового организма человека в различные возрастные периоды и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека в норме и при развитии патологических процессов;
- особенности взаимодействия пациента, имеющего ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур организма человека, с субъектами и объектами окружающей среды в норме и при развитии различных заболеваний или состояний;
- законы Российской Федерации и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;
- действующие нормативно - методические документы, регламентирующие деятельность медицинских учреждений;
- методы и правила оказания лекарственной и неотложной медицинской помощи;
- основы социальной гигиены и организацию здравоохранения;
- организацию стационарной, специализированной, амбулаторно-поликлинической помощи населению;
- историю развития здравоохранения;
- организацию профилактической помощи рабочим предприятий;
- организацию акушерско-гинекологической помощи;
- организацию медицинской помощи сельскому населению, подростка, детям;
- организацию диспансеризации населения;
- основы по управлению, планированию и экономике здравоохранения;
- методы и теорию санитарной статистики;
- статистику здоровья населения, здравоохранения;
- вопросы международной статистики;
- экономические и демографические особенности регионов, а также перспективы их развития;
- основы медицинской кибернетики;
- санитарно-эпидемическую и экологическую обстановку в регионе;
- показатели, характеризующие деятельность ЛПУ и здоровья населения в регионе;
- порядок расчета показателей здоровья населения и деятельности медицинского учреждения;
- составлять проект плана развития здравоохранения в регионе, районе, учреждении;
- на основе анализа планировать конкретные ситуации развитие видов медицинской помощи населению;
- организовать работу по внедрению опыта в учреждениях здравоохранения района
- проводить инструктаж работников ЛПУ по всем вопросам организационно-методической работы и помощи населению;
- правила и нормы охраны труда, производственной санитарии, техники безопасности и противопожарной защиты;
- основы трудового законодательства Российской Федерации
- правила внутреннего трудового распорядка
Секретарь руководителя обязан:
1.1. Осуществлять работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя учреждения.
1.2. Принимать поступающую на рассмотрение руководителя учреждения корреспонденцию, передавать ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы, либо – подготовки ответов.
1.3. Выполнять различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений.
1.4. Принимать документы и личные заявления на подпись руководителя учреждения.
1.5. Готовить документы и материалы, необходимые, необходимые для работы руководителя учреждения.
1.6. Следить за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение, проверять правильность оформления подготовленных проектов документов, передаваемых руководителю учреждения на подпись, обеспечивать качественное их редактирование.
1.7. Организовывать проведение телефонных переговоров руководителя учреждения, записывать в его отсутствие полученную информацию и доводить до его сведения ее содержание, передавать и принимать информацию по факсу, а также телефонограммы, своевременно доводить до его сведения информацию, полученную по каналам связи.
1.8. По поручению руководителя учреждения составлять письма, запросы, другие документы, готовить проекты ответов авторам писем.
1.9. Выполнять работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), вести и оформлять протоколы заседаний и совещаний.
1.10. Печатать по указанию руководителя учреждения служебные материалы, необходимые для его работы или вводить текущую информацию в банк данных.
1.11. Организовывать прием посетителей, содействовать оперативности рассмотрения просьб и предложений работников.
1.12. Формировать дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивать их сохранность и в установленные сроки сдавать в архив.
1.13. Копировать документы на множительной технике.
1.14. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, правила пожарной безопасности и охраны труда, правила делового общения, нормы служебного этикета, служебную субординацию.
1.15. Выполнять приказы, распоряжения, разовые служебные поручения вышестоящего руководства.
1.16. Докладывать руководителю учреждения обо всех случаях нарушений, происшедших в учреждении.
Санитар отдела судебно-медицинской экспертизы трупов обязан:
· Размещать материальные объекты и медицинские отходы на средствах транспортировки.
· Транспортировать и своевременно доставлять материальные объекты и медицинские отходы к месту назначения.
· Ежедневно проводить влажную и генеральную (по графику) уборку помещений, кабинетов с использованием дезинфицирующих и моющих средств
· Проводить обеззараживание воздуха и проветривание помещений, кабинетов
· Обеспечивать порядок в холодильниках и санитарное содержание холодильников для хранения пищевых продуктов (не реже одного раза в месяц «размораживать» и мыть бытовые холодильники).
· Проводить дезинфекцию оборудования, инвентаря и медицинских изделий, инструментов, различных емкостей и тары.
· Производить уход за телом умершего человека.
· Транспортировать тело умершего человека.
· Содержать все помещения морга в надлежащем санитарно-эпидемиологическом состоянии, согласно действующим правилам и инструкциям.
· Ежедневно проводить чистку санитарно-технического оборудования.
· По окончании работы выносить бытовой и производственный мусор.
Воспитание и образование детей дошкольного возраста.
Ищем талантливых и увлеченных поваров в команду кофейни "КофеТвик"
Мы будем рады видеть тебя если:
Обязанности:
Условия:
Если ты готов работать в нашей команде, то мы ждем от тебя сопроводительное письмо с рассказом о своей жизни до этого момента.
Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.
Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.
Оказывать консультативную помощь врачам-специалистам по своей специальности.
Контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом.
Планировать свою работу и анализировать показатели своей деятельности.
Обеспечивать своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами.
Проводить санитарно-просветительную работу.
Соблюдать правила и принципы врачебной этики и деонтологии.
Участвовать в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовить необходимые документы для медико-социальной экспертизы.
Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по специальности «Детская хирургия», используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.
Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными стандартами.
На основании сбора анамнеза, клинического наблюдения и результатов клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз.
Проводит дифференциальную диагностику хирургических заболеваний в детском возрасте.
Самостоятельно проводит или организует необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.
В ситуациях, требующих неотложной медицинской помощи, принимает необходимые меры для устранения жизнеугрожающих состояний.
Планирует технологию хирургической операции.
Выполняет хирургические операции при экстренной и плановой патологии детского возраста в пределах профессиональной компетенции и в соответствии с квалификационными характеристиками.
Осуществляет мероприятия по предупреждению послеоперационных осложнений.
Планирует комплекс реабилитационных мероприятий.
Ведет медицинскую документацию в установленном порядке.
Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала.
Исполнение обязанностей согласно должностной инструкции
Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи детям в амбулаторных условиях по профилю «детская урология-андрология»
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
своевременное и качественное выполнение профилактических и лечебно-диагностических процедур, назначенных врачом или самостоятельно, оказание доврачебной неотложной медицинской помощи, проведение санитарно-просветительской работы по укреплению здоровья, выполнение работ согласно должностной инструкции учреждения.
Оказание необходимой психологической поддержки учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися и т.д.
Проводить обезболивание и оказывать анестезиологическую и реанимационную помощь нуждающимся больным.
Передавать дежурному врачу списки больных, которые требуют тщательного наблюдения и проведения лечебных мероприятий.
Назначать вид обезболивания с учётом состояния больного.
Применять современные средства диагностики и апробированные методы для лечения заболеваний.
Согласовывать выбор метода лечения с заведующим отделением при различных осложнениях.
По утверждённому графику нести дежурства по ЛПУ в качестве врача-анестезиолога-реаниматолога.
Изменять план лечения по необходимости.
Консультировать врачей подразделений ЛПУ по своей специальности.
Руководить нижестоящим медицинским персоналом.
Контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, а также эксплуатацию оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов.
подготовка к исследованию гистологических препаратов (подробности при собеседовании)
Ведение больных в стационаре. Выполнение работ согласно должностной инструкции учреждения
1. Проведение испытаний контроля качества образцов лекарственных средств и лекарственных форм, изготовленных аптечными организациями и другой продукции в соответствии с утвержденной областью аккредитации ИЛ.
1.1. Владение основными навыками воспроизведения физико-химических методов испытаний образцов лекарственных средств.
1.2. Иметь понятие о правилах работы в химической лаборатории, с химическими реактивами, расходными материалами и т. д.
1.3. Иметь представление о правилах эксплуатации средств измерений (СИ) и испытательного оборудования (ИО), вспомогательного оборудования (ВО), лабораторной посуды, иметь общие понятия о поверке и калибровке СИ и аттестации ИО.
согласно должностной инструкции
Список профессий