Работа Кизел, свежие вакансии

1.         Осуществлять в подразделениях предприятия контроль за соблюдением законодательства, инструкций, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты.

1.2.            Изучать условия труда на рабочих местах, разрабатывать мероприятия по созданию безопасных условий труда, рациональных условий труда с учетом специфики производства.

2.  Участвовать в проверке технического состояния оборудования, определении его соответствия требованиям безопасного ведения работ, в случае его неисправности  принимать меры по прекращению эксплуатации.

3.        Осуществлять контроль за состоянием предохранительных приспособлений и защитных устройств.

4.           Совместно с другими подразделениями предприятия проводить работу по аттестации рабочих мест и производственного оборудования на соответствие требованиям охраны труда.

5.       Разрабатывать мероприятия по предупреждению профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве, по улучшению условий труда и доведению их до требований нормативных правовых актов по охране труда, а также оказывать организационную помощь по выполнению разработанных мероприятий.

6.        Рассматривать вопросы о возмещении работодателем вреда, причиненного работнику увечьем, профессиональным заболеванием или другим повреждением здоровья, связанными с выполнением трудовых обязанностей.

7.         Подготавливать на утверждение списки профессий и должностей, в соответствии с которыми на основании действующего законодательства работникам предоставляются компенсации и льготы за тяжелые, вредные или опасные условия труда.

8.    Разрабатывать инструкции по охране труда и технике безопасности, правила пожарной безопасности, программы обучения рабочих безопасным методам работы.

9.   Проводить вводные инструктажи по охране труда и технике безопасности со всеми вновь принимаемыми на работу, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику.

10.       Участвовать в расследовании случаев производственного травматизма, изучать его причины, анализировать эффективность мероприятий по его предупреждению.

11.    Осуществлять контроль за организацией хранения, выдачи, стирки, химической чистки, сушки, обезжиривания и ремонта специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты.

12.      Составлять отчетность по охране труда по установленным формам и в соответствующие сроки.

13.      Участвовать в рассмотрении писем, жалоб работников по вопросам охраны труда и подготовке по ним предложений работодателю по устранению имеющихся и выявленных в ходе расследования недостатков и упущений, а также подготовке ответов заявителям.

14.      Осуществлять контроль за проведением противопожарных инструктажей.

Правильное и своевременное исполнение судебных актов, актов других органов и должностных лиц, а в предусмотренных законодательством Российской Федерации случаях исполнение иных документов в целях защиты нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, а также в целях обеспечения исполнения обязательств по международным договорам Российской Федерации.

1. Осуществляет руководство при производстве газоопасных работ в соответствии с приказами по филиалу. Организовывает выполнение этих работ.;

2. Ведет эксплуатационно-техническую и отчетную документацию и своевременно представляет отчеты в соответствующие отделы;

3. Разрабатывает планы и графики проведения технического обслуживания газопроводов и сооружений, внутридомовых газопроводов и газового оборудования жилых домов, предприятий общественного назначения и т.д.;

Производит уборку закрепленной территории школы, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе. Проверяет состояние территории и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на участке нет торчащих из земли острых предметов (проваолоки, арматуры, битого стекла и т.д.). Проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период. 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Моет полы, стены, Лестницы, оконные рамы и стекла, подметает, удаляет пыль, убирает мусор. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов.

• организация и выполнение маневровой работы при формировании и расформировании составов;  

• закрепление подвижного состава тормозными устройствами и их изъятие;  

• обеспечение безопасности движения состава и сохранности груза.

Ремонт подвижного состава (вагонов)

Уборка придомовой территории

Проводит просветительскую, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями. В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательной деятельности в соответствии с ФГОС.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.

Мы ищем старшего менеджера по сопровождению клиентов. Его главная задача – помогать клиентам с оформлением продуктов и услуг Сбера и экосистемы, а также консультировать по возникающим вопросам. Эта вакансия для тех, кто хочет развивать навыки эффективных продаж и строить карьеру в банковской сфере.

Эта работа подойдет тебе если ты:

· специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием

· доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Тебе предстоит:

· предлагать продукты и услуги Сбера

· консультировать клиентов по возникающим вопросам

· помогать клиентам оформлять услуги и необходимые для них документы

· совершать транзакционные операции в рамках оформления продаж и постпродажного сопровождения клиентов

· вести базы клиентов.

Работа в Сбере – это:

· стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников

· официальное оформление с первого дня

· расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких

· корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера

· бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

· корпоративная пенсионная программа

· ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.

Присоединяйся к команде старших клиентских менеджеров Сбера!

Доставка и вручение адресатам почтовых отправлений, печатных изданий, рекламных материалов и письменной корреспонденции;

Доставка и вручение пенсий и пособий (не во всех отделениях);

Прием платежей на дому, прием подписки на печатные издания на дому;

Продажа розничных товаров.

Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России;

Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления;

Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий;

Оформлять подписки на печатные издания;

Работать с первичной документацией;

Заносить информацию в базу данных

1. Осуществляет технический надзор за выполнением работ.

2. Проверяет соответствие выполняемых работ утвержденной проектно-сметной документации, нормам и правилам, стандартам, техническим условиям, нормам охраны труда.

3. Принимает участие в рассмотрении и согласовании возникающих в ходе работ изменений проектных решений, оперативно решает вопросы по замене, при необходимости, материалов, изделий, конструкций.

4. Изучает причины, вызывающие срывы сроков и ухудшение качества выполняемых работ, принимает участие в их устранении.

5. Осуществляет техническую приемку законченных работ и объектов, оформляет необходимую техническую документацию. Участвует в работе комиссий по приемке объектов и сдаче в их эксплуатацию.

6. Ведет учет законченных работ и подготавливает необходимые данные для составления отчетности о выполнении планов работ.

7. Составляет сметную документацию на дополнительные работы.

8. Осуществляет проверку получаемой от заказчика сметной документации и подготовку заключений о ее качестве.

9. Согласовывает с проектной организацией и заказчиком сметы, калькуляции стоимости материалов и дополнительных затрат, ведомости выполненных работ, спецификации, акты выполненных работ, процентовки.

10. Ведет установленную отчетность.

уборка территории