Воспитатель вакансии Изобильный

Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально педагогические услуги (стационарная форма обслуживания): - социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование; - формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга); - организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия) - социально-педагогическое консультирование получателей социальных услуг Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально бытовые услуги (стационарная форма обслуживания): - предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным в установленном порядке нормативам - обеспечение питанием, согласно утвержденным в установленном порядке нормам; - обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) - обеспечение проезда к месту обучения, лечения, получения консультации, реабилитации и досуга - обеспечение сохранности личных вещей и ценностей получателей услуг Изучает личностные особенности, склонности, интересы воспитанников и динамику воспитательного процесса в группе. Разрабатывает план воспитательной деятельности с группой воспитанников. Взаимодействует с педагогическими работниками Центра, субъектами профилактики города, учреждениями культуры по вопросам организации досуговой деятельности воспитанников. Добивается принятия четких правил поведения воспитанников в соответствии с правилами проживания в Центре. Проектирует и реализовывает реабилитационно - воспитательные программы. Реализовывает современные, в том числе интерактивные формы и методы воспитательной работы. Оказывает помощь и поддержку в организации органов детского самоуправления Развивает у несовершеннолетних познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности. Реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого воспитанника. Поддерживает воспитанников в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях. Проводит с группой воспитанников мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности. Формирует у детей гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира. Формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни.

1.Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; 2.Проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; 3.Помощь детям в общении друг с другом и взрослыми.

Осуществление деятельности по воспитанию детей. Содействие созданию благопрятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования лисчности воспитанников. Помощь воспитанникам в учебной и социальной деятельсти.

Планирование и проведение учебных занятий. Формирование мотивации у обучению Проектирование и реализация воспитаельных программ

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования.

Ответственность, трудолюбие. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников.

Разработка и реализация: - программ в рамках федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее ФОП ДО); - современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; - воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); - педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. - разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) индивидуального образовательного маршрута ребенка; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и федеральной образовательной программы дошкольного образования. Оказание адресной помощи воспитанникам. Планирование и проведение занятий. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и ФОП ДО. Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление, проведение: - педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; - видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства; - конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов; - образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. Проектирование и реализация: - воспитательных программ; - ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) воспитанников, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка.

Осуществлять присмотр за детьми.

Ведение образовательной деятельности

Организация активного отдыха воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Организация работы кружков и спортивных секций. Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с воспитанниками