Работа Феодосия, свежие вакансии

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Продажа буфетной продукции, составлять заявки, производить расчет с потребителями, оформлять платежи в установленном порядке, вести кассовую документацию.

• Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду В/04.3 настоящего профессионального стандарта
• Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности
• Выполнение уникальных работ и участие в исследовательских работах

Обязанности:

•    сверка взаиморасчетов с основными поставщиками товаров;

•    разноска банковских выписок;

•    ведение учёта взаиморасчетов с филиалами;

•    составление отдельных форм статистической отчетности.

Согласно должностной инструкции

ведение алфавитной книги; учет движения учащихся; оформление дел выбывших и прибывших учащихся; регистрация входящей и исходящей документации и др.

ультрозвуковая проверка железнодорожного пути на наличие дефектов

Выполнение работ по ограждению съемных подвижных единиц на железнодорожном пути 

Выполнение работ по ограждению мест производства путевых работ на железнодорожном пути 

Выполнение работ по закреплению подвижного состава на путях общего пользования железнодорожной станции 

Проводить разноску счетов абонентам, претензий (уведомлений) о наличии задолженности за потребленную тепловую энергию. Проводить справочно-информационную работу с абонентами по вопросам начисления и оплаты за тепловую энергию. Проводить разъяснительную работу с абонентами, направленную на уменьшение дебиторской задолженности. Проводить рейдовую работу по должникам, принимать участие в рейдовой работе с судебными приставами и тепловой инспекцией. Проводить анализ состояния лицевых счетов абонентов для выявления образовавшейся задолженности и своевременного уведомления абонентов о ее возникновении. Осуществлять подготовку расчетов для передачи в юридический отдел на принудительное взыскание задолженности. Оформлять договоры на поставку тепловой энергии с физическими лицами. Участвовать в комиссиях по обследованию помещений многоквартирных домов на предмет установления фактов оказания услуг ненадлежащего качества. Осуществлять подготовку информационных справок, выписок по лицевым счетам для предоставления абонентам. Вносить информацию по потребителям тепловой энергии в абонентскую базу филиала.

• Соблюдение правил санитарии и гигиены в медицинском центре;
• Содержание в чистоте помещений;
• Поддержание порядка.

Обеспечить безопасную и безаварийную эксплуатацию электрооборудования котлов и вспомогательного электрооборудования котельных, техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электроустановок, а также сопряженных с ними механизмов. Обнаруживать и устранять отказы и неисправности электрооборудования со схемами включения средней сложности, выполнять работы по ремонту и обслуживанию электрооборудования. Выполнять оперативные переключения в электросети с ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним с разборкой конструктивных элементов, работы по чертежам и схемам электрооборудования. Регулировать и проверять аппаратуру и приборы электроприводов после ремонта, ремонтировать усилители, приборы световой и звуковой сигнализации, посты управления и т.д.  

Размечать, подгонять, закреплять элементы конька, ендовы, карнизного свеса, парапетов в соответствии со специализацией. Соединять кровельные детали между собой и крепить к основанию в соответствии со специализацией. Размечать и закреплять детали парапетов из металлических профилей промышленного изготовления. Производить наплавление с помощью газовой горелки или горячего воздуха основного гидроизоляционного покрытия из полимерно-битумных рулонных материалов в соответствии со специализацией. Наносить гидроизоляционное покрытие из однокомпонентных и двухкомпонентных мастичных материалов без армирования и с армированием с применением ручного инструмента. Выполнять работы по механическому креплению основного гидроизоляционного покрытия из различных видов листовых материалов в соответствии со специализацией.

— осуществляет присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации, на детских прогулочных площадках;

— взаимодействует с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной программы;

— планирует жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы;

— занимается пополнением развивающей предметно-пространственной среды группы;

— проводит выставки детских работ, досуг детей и другие мероприятия с детьми в соответствии с годовым планом;

— владеет ИКТ, применяет их в практической профессиональной деятельности;

— строго выполняет установленный режим дня и расписания непосредственно организованной деятельности;

— доводит до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления;

— дает информацию медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия;

— принимает участие в педсоветах и других формах методической работы в организации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, в мониторинговой процедуре;

— проводит работу с родителями;

— проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми, их родителями и коллегами;

— поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участке для прогулок. Проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек в соответствии с требованиями СанПиН. Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия;

— координирует работу помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей;

— ведет табель учета посещаемости детей, документацию воспитателя согласно номенклатуре дел;

— проходит медицинский осмотр строго по графику;

— осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года;

— выполняет требования заведующего, медсестры, старшего воспитателя, связанных с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

   Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию предприятия, учреждения, организации или их подразделений. Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории.  

  Производство необходимых слесарных работ, Проведение профилактических мероприятий по предотвращению поломок закреплённого оборудования, Осмотр и тестирование оборудования, Обеспечение изготовления необходимых деталей и замены изношенных частей, Мониторинг ситуации с наличием запасных частей и деталей.  

      Обеспечение текущего функционирования работы котельной, Текущая проверка качества работы котлов и иного оборудования, Заполнение журнала смены и другой документации, Снятие показаний измерительных приборов и контроль за их состоянием, Выявление дефектов в оборудовании и проведение текущего ремонта, Проведение регулярных осмотров котельной на предмет соответствия параметров её функционирования установленным требованиям, Принятие мер по остановке работы котельной в случае возникновения чрезвычайной ситуации  

  В должностные обязанности дворника входит  уборка территории, в том числе за сбор мусора, уборку листьев и снега, подметание и уборка входной группы, тротуаров и других поверхностей. Он также должен следить за состоянием зеленых насаждений на территории и проводить необходимые работы по уходу за ними.  

Согласно должностной инструкции:

- подготовка рабочих мест специалистов перед приёмом;

- помощь в осуществлении исследование функций зрения пациентов с использованием современной аппаратуры.

    Организует текущее и перспективное планирование деятельности структурного подразделения с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, издает необходимые распоряжения, контролирует выполнение плановых заданий  

  Уборка служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории  

Поддержание в надлежащем состоянии здания, в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения , канализации, водостоков, теплоснабжение и тому подобного оборудования, обеспечивающего нормальное функционирование учреждения, проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий детского сада должен знать и соблюдать: санитарно-гигиенические и санитарно-технические нормы содержания зданий и сооружений ДОУ; правила внутреннего трудового распорядка ДОУ; постановления местных органов по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего содержания зданий и сооружений ДОУ; устройство и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования в ДОУ; основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; виды материалов; назначение и устройство инструментов, приспособлений, механизмов и оборудования при ведении работ; правила охраны труда и техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ; требования экологической и промышленной безопасности при производстве работ; устройства и правила эксплуатации инструментов, инвентаря, приспособлений применяемых в работе и т.д.

Ремонтные и монтажные работы по системе водоснабжения и водоотведения на предприятиях железнодорожного транспорта и жилых объектов, с целью бесперебойного водоснабжения и водоотведения населения города, подчас в экстремальных условиях.

1. Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся;

2.Организацию социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся;

3. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся.

1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.

2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.

5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.