Педагог вакансии Владимирская область

Учитель русского языка и литературы.

Проводить уроки, занятия по внеурочной деятельности.

• Создание и поддержка психологической безопасности образовательной среды в ОО;
• Организация и проведение профилактических мероприятий с обучающимися ОО;
• Составление социального паспорта школы;
• Выявление обучающихся льготных категорий и детей группы риска;
• Работа с обучающимися, состоящими на ВШК и ВШУ;
• Участие в заседаниях Совета по профилактике и КДНиЗП;
• Проведение профилактических бесед с родителями и обучающимися;
• Составление программ и планов работ профилактической направленности;
• Проведение конкурсов, направленных на формирование ЗОЖ у обучающихся;
• Проведение индивидуальных консультация для родителей и детей;

Уточняются при собеседовании с директором

Осуществление дополнительного образования воспитанников в соответствии с образовательной программой;

составление планов и программ занятий, обеспечение их выполнения;

проведение учебных занятий;

выявляет творческих способностей воспитанников, способствование их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

организация участия воспитанников в массовых мероприятиях

определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с воспитанниками, способы решения личных и социальных проблем;

принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников;

организует различные виды социально значимой деятельности воспитанников и работников детского дома;

содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жизни и здоровья

Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Воспитание, обучение, развитие детей.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы.

Содействие социализации воспитанников.

Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

1.3. Проводит психологическую диагностику обучающихся с использованием современных образовательных технологий, включая цифровые образовательные ресурсы.

1.4. Проводит коррекционно-развивающую работу с обучающимися, в том числе работу по восстановлению и реабилитации.

• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек