Директор вакансии Владимирская область

Руководство персоналом, взаимодействие с подрядчиками, ведение инженерной документации.

Работа с детьми и родителями

Организация воспитательной деятельности, осуществление руководства и контроля развития воспитательной деятельности.

Осуществление методического руководства воспитательной работы.

Организация совместной работы с социальным педагогом, направленной на профилактику правонарушений и безнадзорности среди обучающихся.

• Участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы.

• Обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания.

• Анализ результатов реализации рабочих программ воспитания.

• Участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период.

• Организация педагогического стимулирования обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.

• Участие в работе педагогических и методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий.

• Координация деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций.

• Организация подготовки и реализации дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий.

• Обеспечение информирования и вовлечения обучающихся для участия в днях единых действий.

• Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся общероссийской гражданской идентичности и неприятие идеологии терроризма.

Lamoda объединила спорт и моду и стала ближе для всех, кто хочет ярко выражать свой стиль даже во время тренировок. Мы запустили Lamoda Sport - больше 100 розничных магазинов спортивной одежды и обуви в 43 городах России. Сейчас мы в поиске сотрудников, которые будут работать с топовыми брендами и поддерживать высокий уровень сервиса, чтобы в Lamoda Sport хотелось возвращаться снова.

Создавай новую историю успеха вместе с нами!

Заботимся о своих:

• Оформляем по ТК РФ и предоставляем все социальные гарантии, оплачиваемые отпуска и больничные.

• Предлагаем фиксированную заработную плату + бонусную схему.

• Форма из новых коллекций каждый сезон

• Предоставляем комфортные, специально оборудованные зоны отдыха.

• У нас есть корпоративные скидки на ассортимент Lamoda.ru для сотрудников.

Наши ожидания от должности:

• Опыт работы в сфере розничной торговли на аналогичной должности не менее 1 года (желательно одежда, обувь и другие направления Fashion Retail)

• Управление и координация работы персонала магазина за соблюдением стандартов обслуживания клиентов, поддержание высокого уровня сервиса;

• Работа с товаром в магазине: учет товара, ТМЦ. Контроль приемки товара, организация инвентаризаций. Контроль соблюдения корпоративных стандартов мерчандайзинга;

• Контроль и обеспечение выполнения планов продаж, показателей эффективности;

• Анализ результатов деятельности магазина, выявление проблем и определение путей их решения;

• Поддержка и обеспечение высокого качества обслуживания клиентов;

• Организация найма, наставничества, обучения и развития персонала;

• Управление в планировании и организации рекламных кампаний, маркетинговых мероприятий и акций по стимулированию продаж;

• Обеспечение безопасности и сохранности товаров и имущества магазина, организация работы по предотвращению потерь и хищений;

• Решение конфликтных ситуаций с покупателями;

• Взаимодействие с другими подразделениями компании, участие в решении вопросов, связанных с общими целями компании и развитием сети магазинов.

Кого мы видим в этой роли:

• Кандидата с опытом работы на позиции: управляющий/директор магазина;

• Знание основных принципов организации продаж в магазине;

• Лидерские качества, ориентированность на результат, активная жизненная позиция;

• Навыки развития и мотивации команды;

• Коммуникативные и организаторские навыки.

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Административно-хозяйственные работы школы

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.