Преподаватель вакансии Тульская область

• Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
• Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

• Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
• Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

Учитель английского языка

Должностные обязанности согласно должностной инструкции руководителя

1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

2.  Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине (курсу) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.  Реализует рабочие программы в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников.

1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

2.  Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине (курсу) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.  Реализует рабочие программы в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников.

• Теоретическое обучение неквалифицированных рабочих (станочник широкого профиля, токарь, фрезеровщик и т.д.) правильным приемам выполнения производственных операций;
• Разработка учебных и методических материалов по вопросам обучения и развития квалификации работников цеха;
• Анализ и мониторинг результатов труда обучаемых, их успеваемости и изменения уровня квалификации;
• Разработка программ стажировки и обучения, формирование критериев для прохождения квалификационного экзамена

- реализация образовательного процесса - преподавание математики 10-11 класс

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Преподавание дисциплины, согласно установленной учебной программы.

Проверка контрольных работ.

Составление учебных планов, учебно-методических пособий.

Ведение классного журнала и оформление отчётных документов.

Организация внеурочных занятий.

Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки по преподаваемому предмету . Использует в работе  персональный компьютер. Использует для реализации образовательного процесса методические средства, отвечающие современным требованиям, новые педагогические технологии. Разрабатывает индивидуальные образовательные маршруты для успешного развития учащихся с различными стартовыми возможностями (одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья).