ответственность
ответственность
Осуществлять деятельностьпо воспитанию детей в учреждениях соцзащиты. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов. Осуществлять помощь воспитанников в учебной деятельности. Разрабатывать план (программу) воспитателей с группой воспитанников.
Уборка помещений в образовательном учреждении
Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу педагогических работников. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий.
В соответствии с должностной инструкцией:
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях .
Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.
Осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности.
Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.
Способствать развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогать обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
согласно Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 544н от 18.10.2013 г. (с изменениями).
В рамках трудовых функций воспитатель выполняет должностные обязанности в отношении обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их родителей (законных представителей).
Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность с обучающимися, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом работы Центра.
Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими работниками Центра.
Осваивает и применяет актуальные образовательные психолого-педагогических технологии, необходимых для адресной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Активно взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Центра.
Участвует в разработке (совместно с другими специалистами) и реализация индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося.
и т.д.
Воспитанеие, обучение и развитие детей.
Содействие сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому, умственному, психическому развитию на всех этапах дошкольного детства.
Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Во взаимодействии с заместителем руководителя общеобразовательной организации по воспитательной работе:
- участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения обучающихся;
- организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;
- обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
- анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;
- участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период;
- организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.
2.2. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации:
- участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных образовательной программой общеобразовательной организации;
- осуществляет координацию деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на укрепление гражданской идентичности, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, вовлечение детей и молодежи в общественно полезную деятельность, по вопросам воспитания образовательной организации и вне основного образовательного пространства;
- выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив учащихся техникума, осуществляет сопровождение социальных проектов учащихся;
- составляет медиаплан мероприятий техникума;
- осуществляет взаимодействие с заинтересованными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся.
в соотвествии с простандартом педагога
Список профессий