Вакансии для инвалидов и людей с ОВЗ на сегодня, Республика Саха (Якутия)

• Организация работ по оказанию социальных, информационных, психологических услуг;
• Составление отчетности и другой документации, связанной с работой педагога-психолога.

Оформление договоров аренды, ведение договоров аренды, оформление заявок на страхование, оформление оплат за аренду, формирование заявок на закупок на заключение договоров с оценочными компаниями

- процесс разработки и реализации проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям;

- мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации учащихся;

- сбор и накопление информации о детях, имеющих проблемы по социальной адаптации;

- систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ социальной адаптации учащихся;

- систему контроля за ходом проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям;

- различные виды социально значимой деятельности учащихся и взрослых,;

- мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ;

- разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей;

1. обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт;

2. выполнять   работы по   ремонту, монтажу   и   демонтажу кабельных линий;

3. принимать участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях выполнять обходы, осмотры оборудования и контроль за режимом работы оборудования.

Работа в столовой образовательного учреждения. Обязанности: 

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Производить систематический осмотр технического состояния объектов  (здания, сооружений, оборудований и механизмов);

- Производить техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт объектов  с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в.т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных и малярных);

- По заданию руководства  производить по мере необходимости погрузочно-разгрузочные работы, связанные с деятельностью отдела;

- Производить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;

- Устранить повреждения и неисправности по заявкам персонала ;

- Соблюдать технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации содержания здания, оборудования, механизмов;

• Организация работ по оказанию социальных, информационных, психологических услуг;
• Составление отчетности и другой документации, связанной с работой педагога-психолога.

• Профилактические и просветительские работы;
• Работа с несовершеннолетними, их родителями (законными представителями), молодежью и взрослым населением;
• Составление отчетов и другой документации, связанной с социально-педагогической работой.

формировать и сортировать бумажные носители в соответствии с поставленной задачей; осуществление комплектации и сортировки документов; копирование. Сканирование документации/ сшив архива. Работа с почтовой кореспонденцией