Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения.Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса.
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
- Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях.
- Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
обслуживание и оказание помощи воспитателю в работе с детьми
Организация воспитательного процесса в общежитии колледжа с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся с учётом индивидуальных потребностей.
Уборка группового помещения, кормление детей, мытье посуды и инвентаря, помощь воспитателю с детьми
- развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни;
- оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.- В рамках трудовой функции развивающей деятельности.
- выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы воспитанников, связанные с особенностями их развития;
- применяет инструментарии и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка;
- осваивает и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами детей: одаренными детьми, социально уязвимыми детьми, детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, детьми-мигрантами, детьми-сиротами, детьми с особыми образовательными потребностями (аутистами, детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми с девиациями поведения, детьми с зависимостью;
- взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;
- совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей;
- планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада.
- разрабатывает (совместно с другими специалистами) и реализовывает совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка;
- осваивает и адекватно применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу.
Список профессий