Ведение кадрового делопроизводства и поиск персонала
Уборка холлов, вестибюлей, коридоров, лестничных клеток, кабинетов, служебных и других помещений.
Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон.
Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц.
Сбор и перемещение мусора в установленное место.
Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования в местах общего пользования.
Выполняет работу по учету основных средств, начислению амортизации.
Подготавливает все документы и участвует в проведении инвентаризации.
Работа с посетителями организации;
Учет и работа с фондами библиотеки;
Проведение массовых мероприятий;
Участие в конкурсах городских, региональных.
2. Должностные обязанности
2.1. На методиста по работе с детьми возлагаются следующие функции:
2.1.1. Определяет тенденции развития культурно-досуговых процессов с детьми и подростками и даёт рекомендации специалистам и руководителям культурно-досуговых организаций по корректировке целей, задач и их организации в перспективной и повседневной работе.
2.1.2. Формирует базы данных по деятельности организаций клубного типа для детей и подростков, осуществляя их паспортизацию, ведёт регулярный учёт специалистов культурно-досуговой деятельности, обобщая данные по их направлениям.
2.1.3. Организует работу с детьми и подростками в РДК.
2.1.4. Способствует развитию талантов, творческих способностей и профессиональных качеств у детей, подростков, учащихся.
2.1.5. Анализирует состояние воспитательной работы в РДК и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.
2.1.6. Участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся.
2.2. Для выполнения возложенных на него функций методист по работе с детьми обязан:
2.2.1. Принимать участие в разработке и реализации текущих и перспективных планов РДК.
2.2.2. Проводить занятия и мероприятия для детей и подростков с учётом возрастных особенностей интересов, способностей, допустимой нагрузки учащихся.
2.2.3. Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта специалистов по работе с детьми и подростками.
2.2.4. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению творческих конкурсов для детей на уровне района.
2.2.5. Участвовать в разработке и составлении сценариев для мероприятий, проводимых РДК.
2.2.6. Участвовать в организации и проведении семинаров, консультаций для работников сельских ДК. Оказывать им методическую, информационную, практическую помощь.
2.2.7. Участвовать в концертно-просветительских, художественно-творческих, учебно-методических мероприятиях МКУ «МСКО».
2.2.8. Методист по работе с детьми должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций исполнительских искусств; Конвенцию о правах ребенка; возрастную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, основы их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; методику и организацию дополнительного образования детей; современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.
1) осуществляет руководство творческой и административной деятельностью возглавляемого структурного подразделения (организует совместно с профильными отделами новый и дополнительный прием учеников в творческие коллективы и т.п.);
2) организует планирование деятельности структурного подразделения (составляет расписание занятий на учебный год и контролирует регулярное проведение занятий в коллективах, ведет табель учета занятий. Организует активное участие творческих коллективов в конкурсах и фестивалях и т.д.);
3) осуществляет подбор и расстановку кадров структурного подразделения, их целесообразное использование;
4) способствует развитию творческой инициативы подчиненных работников и повышению их квалификации;
5) контролирует соблюдение подчиненными работниками правил по охране труда, пожарной безопасности и гражданской обороне, трудовой дисциплины, требований локальных нормативных актов;
6) организует учет рабочего времени подчиненных и др.
1) осуществляет уборку закрепленных за ним служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории;
2) удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия;
3) очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;
4) готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы и др.
Разрабатывает и проводит игровые программы, конкурсы как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографов, концертмейстеров, творческие коллективы, отдельных солистов. Совместно с художником и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита. Совместно со звукорежиссером готовит фонограмму игровой программы.
Организует танцевальные вечера и дискотеки.
Принимает участие в подготовке сценариев, художественном оформлении музыкальных программ, световом оформлении, подборе музыкального репертуара для различных возрастных групп посетителей.
Проводит танцевальный вечер, выступает в качестве распорядителя и ведущего.
Список профессий