Воспитатель должен обладать основными компетенциями в организации:
- мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое развитие;
- различных видов детской деятельности по реализации основной образовательной программы дошкольного образования;
- взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательного учреждения;
- в методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса;
- владение информационно-коммуникативными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.
Осуществление деятельности по воспитанию, уходу и присмотру за детьми в дошкольном образовательном учреждении.
Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.
Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.
Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.
Организовывать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывать им необходимую помощь.
Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.
Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.
Взаимодействовать с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими).
Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
2.1. Осуществляет руководство и координацию деятельности структурных подразделений , а так же работников ОО по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, содержания образования, обеспечения и повышения качества образования детей с ОВЗ в ОО;
2.2. Координирует вопросы приема обучающихся и воспитанников с ОЗВ в ОО по программам ДОО, НОО, ООО, СОО, изменения и прекращения образовательных отношений, контролирует оформление и наличие в ОО необходимых документов, сопровождающих образовательных отношения с воспитанниками и обучающимися по программам ДОО, НОО, ООО, СОО (оформление и наличие соответствующих приказов, договоров об образовании и обучении, личных дел обучающихся и воспитанников т.п.); принимает меры по сохранению контингента обучающихся и воспитанников;
2.3. Обеспечивает научно-методическое обеспечение введения ФГОС ОВЗ НОО, ООО, СОО.
2.4. Координирует работу педагогов по АООП, АОП НОО, ООО, СОО по выполнению учебных планов и программ, а также разработку учебно-методической документации.
2.5. Обеспечивает контроль за реализацией в полном объеме АООП, АОП начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствие качества подготовки обучающихся с ОВЗ начального общего, основного общего и среднего общего образования установленным требованиям;
2.6. Обеспечивает контроль за учебной нагрузкой; изучением обучающимися с ОВЗ правил поведения в образовательном учреждении; ведением учителями, работающими по АООП, АОП, классных журналов и другой установленной отчетной документации;
2.7. Обеспечивает контроль за индивидуальным учетом результатов освоения обучающимися с ОВЗ образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, хранение в архивах на бумажных и (или) электронных носителях информации об этих результатах.
Осуществление присмотра и ухода за малышами с 1,5 до 3 лет
Организаци воспитательно-образовательного процесса в детском саду, методическая работа.
Список профессий