-Организация методической работы дошкольной организации.
-Планирование и организация инновационной и опытно-экспериментальной работы в дошкольной организации.
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольного организации.
- Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования, методической литературой по проблемам образования.
2.5. Обеспечение взаимодействия дошкольной организации по инновационной и опытно-экспериментальной работе с другими образовательными учреждениями Российской Федерации и органами управления образования.
Присмотр и уход за детьми
уход и присмотр за детьми
Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, развитию личности обучающегося, организации досуга обучающихся, проживающих в общежитии
Присмотр за детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, кормление детей, уборка помещения
• реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;
• проектирование и реализация воспитательных программ;
• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;
• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни;
• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
• использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;
• осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольной организации.
непосредственное нахождение с детьми в дневное время, организация обучения и времени отдыха.
-Педагогическая деятельность по проектированию и реализации программ дошкольного образования. -Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения
1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках.
2. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время своей рабочей смены.
3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой, по которой работает МБДОУ
4. Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности детей. Использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития личности каждого ребёнка.
5. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
6. Создает необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
7. С уважением и заботой относится к каждому ребёнку своей группы, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми.
8. Организованно передает детей, помещения группы сменному воспитателю.
9. Обеспечивает строгое выполнение установленного для детей режима дня.
10. Участвует в работе педсовета, консультаций, семинаров, и в других методических мероприятиях предусмотренными годовым планом.
11. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает к активному сотрудничеству с детским садом.
12. Способствует повышению социально-педагогической компетентности родителей.
13. Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.
14. Следит за своим профессиональным ростом, занимается самообразованием, посещает курсы, семинары.
15. Обобщает и представляет опыт своей педагогической деятельности для коллег и родителей детского сада.
Список профессий