Вакансии для инвалидов и людей с ОВЗ Зеленоград

В крупный коммерческий банк требуются специалист по продажам банковских продуктов (удалённо)

Обязанности: 

- консультирование клиентов банка по банковским продуктам;

- работа с действующими клиентами банка (без холодного поиска).

Требования: 

- хорошая дикция;

- наличие ПК с устойчивым интернет - соединением;

- владение ПК на базовом уровне;

- наличие, гарнитуры.

Условия: 

- работа из дома (экономите время и деньги на дорогу);

- возможность выбора времени работы (не менее 40 часов в неделю);

- уровень дохода зависит от Вашей активности, система оплаты труда содержит фиксированные выплаты и дополнительные бонусы;

- прохождение обучения.

Деятельность по подготовке Кинофестиваля , Взаимодействие с Оргкомитетом и членами Жюри Кинофестиваля, Помощь координатору Кинофестиваля , Коммуникации с режиссерами, актерами, главными героями

Обязанности:

• Сопровождение информационных систем и баз данных.

• Прием и классификация обращений пользователей (по заявкам в Bitrix).

• Техническая поддержка сотрудников компании по оборудованию и работе с компьютерной техникой (500+)

• Наполнение и ведение базы знаний.

• Работа с конфигурациями: 1С 1С Зарплата и Управление персоналом, 1С Бухгалтерия Предприятия.

• Осуществление технической поддержки рабочих мест конечных пользователей, в том числе- 1С.

• Управление настройками операционных систем конечных пользовательских устройств.

Подготовка изделий для сборка готовой продукции из деревянных заготовок.

В пожилом возрасте многие часто ощущают себя одинокими, им не хватает общения и внимания. А для продления активного долголетия становится особенно важной своевременная помощь и профессиональный уход – все это создано в наших пансионатах для пожилых. К тому же ситуация особенно обостряется при наличии разного рода заболеваний, которые могут частично и даже полностью лишить пожилого человека самостоятельности.
Все наши постояльцы проживают в комфортных условиях, получают полноценное 5-ти разовое питание, размещение в уютных комнатах с новым ремонтом, рассчитанных на 1-4 мест, и интересно проводят досуг, получают медицинское обслуживание, а потому снова чувствуют себя счастливыми, значимыми и нужными.

Условия:

• График работы: 6/1, с 8:00 до 20:00.
• Оклад + премии за качественно выполненную работу.
• Оформление по ТК РФ, соцпакет.
• Работа в красивом месте, в уютном пансионате.
• Возможность проживания на территории пансионата.

Требования:

• Ответственность и пунктуальность.
• Желание работать и развиваться.
• Аккуратность
• Наличие медицинской книжки.
• Опыт работы приветствуется, но не обязателен.

Обязанности:

• Уборка номеров, коридоров, общественных зон.
• Смена постельного белья и полотенец.
• Контроль запасов уборочных средств.
• Соблюдение правил внутреннего распорядка пансионата.
• Качественное обслуживание гостей.

• Транспорт до работы
• Спецодежда
• Скидки в компании
• Подарки детям на праздники
• Питание
• Зоны отдыха

Составляет специальные моющие растворы, производит очистку посуды от остатков пищи, осуществляет мойку столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств.

• подготовка дел к архивному хранению (формирование, оформление);

• подготовка описей дел постоянного и временного хранения, внутренних описей документов дел;

• организация хранения и учёта документов;

• обеспечение сохранности документов;

• разработка и актуализация номенклатуры дел;

• поиск и выдача архивных документов, копий и информации по запросам, в т.ч. сканирование и подготовка копий;

• составление актов установленной формы о выделении к уничтожению документов с истекшими сроками хранения.

1.Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.

2. Организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую.

3. Объективно оценивать знания и умения учащихся.

4. Планировать и проводить учебные занятия.

использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления

Сопровождение временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с ежедневным планом работы организации отдыха детей и их оздоровления

Проведение под руководством педагогического работника игр, сборов и иных мероприятий во временном детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленных на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния

Включение участников временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в систему мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления

Информирование обучающихся о возможности создания и участия в деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения)

Планирование деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника с учетом мнения обучающихся

Проведение под руководством педагогического работника организационных сборов, мероприятий и игр, направленных на формирование и развитие детского коллектива (группы, подразделения, объединения), анализ результатов его деятельности

Информирование обучающихся - членов детского коллектива (группы, подразделения, объединения) о возможностях участия в конкурсах и проектах, направленных на развитие личностных качеств отдельных участников и всего детского коллектива в целом