Работа Теберда, свежие вакансии

• Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.

• Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ.

• Планировать и проводить учебные занятия.

• Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

• Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися.

1. Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности с использованием современных методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенных для применения в медицинской практике;

2. Определение тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами;

3. Разработка плана обследования больного, уточнение объема и рациональных методов обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации;

4. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований установление (или подтверждение) диагноза;

5. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначение и контроль необходимого лечения, организация или самостоятельное проведение необходимых диагностических, лечебных, реабилитационных и профилактических процедур и мероприятий;

6. Внесение изменений в план лечения в зависимости от состояния пациента и определение необходимости дополнительных методов обследования и т. д.

1. Получение информации о заболевании;

2 Применение объективных методов обследования больного;

3. Выявление общих и специфических признаков заболевания;

4. Выполнение перечня работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

5.  Определение показаний для госпитализации и организация ее;

6. Проводение дифференциальной диагностики;

7. Обоснование клинического диагноза, плана и тактики ведения больного.

8. Определение степени нарушения гомеостаза и выполнение всех мероприятий по его нормализации и т. д.

• Исполнять требования приказов, распоряжений, указаний и телеграмм генерального директора Предприятия, заместителей генерального директора Предприятия, начальника управления экономического развития Предприятия, директора Филиала, поручения директора Филиала;
• Соблюдать при исполнении должностных обязанностей права и законные интересы граждан и организаций;
• Поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей.
• Не разглашать сведения, ставшие ему известными в связи с исполнением должностных обязанностей, в том числе сведения, касающиеся частной жизни и здоровья граждан или затрагивающие их честь и достоинство;
• Беречь федеральное имущество, предоставленное ему для исполнения должностных обязанностей;
• Обеспечивать своевременное и правильное оформление документов;
• Готовить и направлять в центральный аппарат Предприятия отчеты по установленным формам и в установленные Предприятием сроки, исполнение которых поручено директором;
• Выполнять иные обязанности, обеспечивающие выполнение поставленных перед бухгалтером целей и задач;

• Выполнять работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (расчеты с покупателями и заказчиками);
• Осуществлять прием и контроль первичной документации соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливать их к счетной обработке.
• Отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением денежных средств, операции по учету расчетов с покупателями и заказчиками;
• Обеспечивать руководителей и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующему направлению (участку) учета;
• Участвовать в проведении инвентаризации;
• Подготавливать данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следить за сохранностью бухгалтерских документов, оформлять их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив;
• Готовить и направлять в центральный аппарат Предприятия отчеты по установленным формам и в установленные Предприятием сроки, исполнение которых поручено директором или главным бухгалтером Филиала;
• Регистрировать договоры с покупателями и заказчиками услуг военизированной охраны, технического обслуживания технических средств охраны, по охране груза при его транспортировке, сканировать данные договоры и прикреплять скан-копии в 1С ЕИС, обеспечивать сохранность договоров;
• Информировать главного бухгалтера о всех выявляемых недостатках в пределах своей компетенции;
• Своевременно выставлять первичные документы: счета, акты выполненных работ и оказанных услуг, счета-фактуры, акты сверки, вести учет расчетов с покупателями и заказчиками по банковским выпискам, приходным кассовым ордерам;
• Контролировать своевременность возврата от покупателей и заказчиков актов выполненных работ и прочих первичных документов;
• Отражать операции по счету 51, в части доходного расчетного счета;

• Кладка при усилении ранее возведенных стен и раскрепление новой кладки с ранее возведенной
• Кладка прижимных стенок устройства гидроизоляции и теплоизоляции

Погрузка товаров, перемещение  товаров. Контроль выгрузки. 

Составление юридических документов, оформление контрактов и сделок, ведение документооборота, обеспечением законности деятельности и т д 

Сбыт товаров представленных в магазине,помощь клиенту в оформлении покупки,донесение до руководства по запасам товаров,грамотное размещение товаров в сфере своей ответственности.

• Разработка годовых планов материально-технического обеспечения
• Анализ информации от различных отделов предприятия и дальнейшая закупка необходимых материальных ресурсов
• Детальный анализ рынка поставщиков по необходимой продукции — выбор наиболее надежных из них
• Осуществление переговоров с поставщиками, где рассматриваются все условия предоставления товаров и услуг
• Заключение договоров на предоставление поставщиками товаров и услуг и контроль выполнения всех условий договоров
• Получение и проверка поступающих материальных ресурсов
• Своевременное составление отчетов, предоставляемых в бухгалтерию

Выполняет вспомогательные работы на различных участках на территории учебного заведения

• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка прилегающей территории и поддержание порядка 

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение строительного контроля, фотофиксация выполненных работ, оформлние отчетов, соответствие проектно-сметной документации

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.

Наша команда помогает урегулировать задолженность по кредитным обязательствам добросовестным клиентам Сбера, попавшим в сложную финансовую ситуацию, и, совместно с ФССП, занимается принудительным взысканием задолженности недобросовестных заемщиков.

Мы ищем ведущего специалиста, основной задачей которого будет в максимально короткие сроки обеспечить погашение задолженности по обязательствам физических лиц и клиентов сегментов микро-и малый бизнес.

Тебе предстоит:

• взаимодействовать с должниками в целях побуждения к погашению задолженности, осуществлять выезды по адресам их проживания и местам работы.
• представлять интересы банка в государственных органах для получения информации о должниках и их имуществе, организации и проведения сделок урегулирования задолженности
• работать с документами строгой отчетности
• участвовать в исполнительных действиях судебных приставов, в том числе при арестах и изъятии имущества должников.

Эта работа подойдет тебе, если ты:

• специалист со средним специальным, неоконченным высшим или высшим образованием
• имеешь опыт работы по аналогичному направлению в банке, коллекторском агентстве, службе судебных приставов или юристом по взысканию на поздних стадиях от 6 месяцев
• готов к разъездному характеру работы.

Работа в Сбере – это:

• стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников
• график работы 5/2, с 09:00 до 18:00 с возможностью гибкого начала рабочего дня в выездные дни
• официальное оформление с первого дня
• ДМС с первого дня и льготное страхование для близких
• корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера
• бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.

Присоединяйся к команде ведущих специалистов судебного и исполнительного производства Сбера!

• ведение технологического процесса монтажа шин на станках специального назначения;

• надевание шин на бандаж при помощи специальных приспособлений;

• проверка поверхности камеры и внутренней поверхности покрышки, промазка эмульсией на специальной установке;

• определение годности колес и шин для дальнейшего использования, либо ремонта (проверка изношенности протектора, дефектоскопия колеса, диска и т.д.).

- Установка антикражных магнитов (бипер);

- Упоковка товара и коробок;

- Наклеить этикетку на товар;

- Нанести маркером артикул.

- Работа в 1С (обязательно);

- Отправка и прием сезоного товара;

- Сверка номера на мешке и суммы по общим         накладным;

- Сканирование накладных. 

- Качественно и своевременно выполнять объем         работы.

• Визуальный контроль общего технического состояния экскаватора перед началом работ
• Контрольный осмотр и проверка исправности всех агрегатов машины
• Проверка заправки и дозаправка экскаватора топливом, маслом, охлаждающей и специальными жидкостями

Сервис заказа такси «Максим» ценит своих водителей и не задерживает выплаты. Возможно оформление без приезда в офис.

• Подключаем водителей с любой брендировкой.
• Выполняй заказы легкового авто, курьера, грузового до 750 кг.
• Выбирай заказы в удобном районе или по всему городу.

Условия:

• Работа с заказами в удобном приложении.
• Цена и маршрут поездки известны заранее.
• Нет графиков и смен.
• Гарантия безопасности — тревожная кнопка и помощь на дороге.

Оставь заявку на нашем сайте, нажми «Откликнуться», позвони по бесплатному номеру или приезжай в наш офис по адресу:

г. Черкесск, ул. Лермонтова, 184
Режим работы офиса: Пн. - вс.: с 8:00 до 18:00