Вакансия учитель русского языка и литературы, Теберда
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель русского языка и литературы Теберда Карачаево-Черкесская Республика, c зарплатой
от 19242
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 02 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Карачаево-Черкесская Республика.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель русского языка и литературы
Теберда
Карачаево-Черкесская Республика
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 02 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Организация |
|
Адрес |
Карачаево-Черкесская республика, г Теберда, Тебердинская улица, дом: Д.4;, 369210, Республика Карачаево-Черкесская, Город Теберда, Улица Тебердинская, 4 |
Вакансия |
учитель русского языка и литературы |
Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Карачаево-Черкесская Республика
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Карачаево-Черкесская республика, г Теберда, Тебердинская улица, дом: Д.4;, 369210, Республика Карачаево-Черкесская, Город Теберда, Улица Тебердинская, 4
Регион:
Карачаево-Черкесская Республика
Адрес:
Карачаево-Черкесская республика, г Теберда, Тебердинская улица, дом: Д.4;, 369210, Республика Карачаево-Черкесская, Город Теберда, Улица Тебердинская, 4
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
0902030388
ОГРН:
1020900774399
Специальность:
учитель русского языка и литературы
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития