Педагог вакансии Пенза

Работа с обучающимися, родителями, коммуникабельность, посещение семей

Обследование учащихся . Учитель-дефектолог определяет структуру и степень выраженности отклонений в развитии, составляет заключения и доводит их до сведения родителей и педагогов. Определение задач, форм и методов коррекционной работы . Учитель-дефектолог организует и проводит коррекционно-диагностическую работу по определённой программе. Обеспечение готовности и адаптации учащихся к нормальному школьному обучению . Направление детей с отклонениями на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры (в случаях особой необходимости). Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся . Проведение просветительной, коррекционной, консультационной, диагностической, психопрофилактической работы с учащимися и их родителями (законными представителями). Изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, интересов и склонностей каждого ребёнка. Участие в организации психолого-педагогических консилиумов с целью коррекционно-педагогического анализа деятельности учащихся. Соблюдение прав и свобод школьников . Систематическое повышение своей профессиональной квалификации . Составление ежегодного отчёта, отражающего результаты коррекционно-педагогической работы, и предоставление его администрации.

проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения

проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения

1.Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся с ОВЗ в процессе воспитания и обучения.2. Содейстует охране прав обучающихся с ОВЗ в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации.3. Способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся с ОВЗ, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).5. Оказывает помощь обучающимся с ОВЗ, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем.6. Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Работа с детьми, родителями

Присмотр и уход за детьми

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Воспитательная работа в учебно-методическом центре "Авангард", во время провдение смены.

Осуществлять дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой.