консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам;
коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Детский сад территориально находится между 73 и 74 школами
Обучение истории.
Обучение русскому языку и литературе.
Обучение математике в основной и средней школе.
Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся.
Ведение уроков технологии у мальчиков
в МБОУ СОШ № 76 г. Пензы требуется учитель технологии для мальчиков. По всем интересующим вопросам звоните по тел. 40-56-48
· осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся, воспитанников;
· изучает особенности личности обучающихся, воспитанников и их микросреды, условия их жизни;
· выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся, воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;
· определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, воспитанниками, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
· принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся, воспитанников;
1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.
2. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
3. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.
4. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.
5. Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
6. Психологическая диагностика детей и обучающихся.
7. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
· реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;
· проектирование и реализация воспитательных программ;
· реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
· проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
· создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;
· развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;
· формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
· использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;
· осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
Список профессий