Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.
Проведение уроков истории и обществознания в 5 – 11 классах
Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВНО
Ведение электронного журнала
Внеклассная и внеурочная работа по предмету
Проведение уроков информатики в 5 – 11 классах
Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВНО
Ведение электронного журнала
Внеклассная и внеурочная работа по предмету
1. осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
2. осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;
3. осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
4. проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала);
5. применять в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами школьников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью;
6. осуществлять организацию олимпиад, конференций, математических турниров и игр в школе и др.
1. проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
2. применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательного процесса, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
3. использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
4. осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе по русскому языку и литературе;
5. использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала);
6. организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, литературные вечера с учетом историко-культурного своеобразия региона;
7. осуществлять организацию олимпиад, конференций, предметных конкурсов и лингвистических игр в школе, литературных вечеров и др.
1. осуществление педагогической деятельности в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
2. организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организациясамостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой
3. организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися
4. реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методоввоспитательной работы, используя их как на уроках, так и во внеурочнойдеятельности с детьми
5. освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся начальных классов: одаренные дети, социально уязвимые, дети, попавшиев трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особымиобразовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания игиперактивностью и др.), а также дети с ограниченными возможностями здоровья, сдевиациями поведения, дети с зависимостью
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.
В соответсвии с трудовым договором
Список профессий