Вакансии
Учитель Нижний Новгород на сегодня
Список на сегодня 07 мая 2024 г из свежих вакансий 26. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Неполный рабочий день
Полная занятость
от 23000
МБОУ "ШКОЛА № 9"
Учитель разрабатывает и проводит уроки в рамках ФГОС. Следит за порядком в классе, поддерживает здоровый психолого-педагогический климат в коллективе, создает комфортную для каждого ученика образовательную среду. Организует внеурочную деятельность: игровую, исследовательскую, культурно-досуговую.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Пугачева улица, дом: Д.12;
2024-01-30
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ "ШКОЛА № 72"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Ленина проспект, дом: Д.70;корпус: К.А;
2024-01-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МАОУ "ШКОЛА № 59"
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии у обучающихся с нарушениями в развитии речи строго в рамках своей компетенции.
Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи, составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит данную информацию в допустимом объёме до сведения педагогов и родителей (законных представителей).
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического и речевого состояния обучающихся.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Направляет детей (в случае особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико – педагогические центры.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Советской Армии улица, дом: Д.15;
2024-01-11
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБОУ "ШКОЛА №76"
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Мокроусова улица, 24
2023-12-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБОУ "ЛИЦЕЙ № 165"
Осуществляет обучение и воспитаение обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие заняти в соответствии с расписанием в указанных помещениях
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Строкина улица, дом: 7;
2023-12-05
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 30000
МБОУ "ШКОЛА № 179"
Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии.
Проводение учебных занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сазанова улица, дом: 10 А;
2023-12-04
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 30000
МБОУ "ШКОЛА № 179"
Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии.
Проводение учебных занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сазанова улица, дом: 10 А;
2023-12-04
Полный рабочий день
Полная занятость
от 17000
МБОУ "ШКОЛА № 72"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Ленина проспект, дом: Д.70;корпус: К.А;, Д.70;корпус: А
2023-11-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 16242
МБОУ "ШКОЛА № 167"
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Электровозная улица, дом: ДОМ 15;, Проезд транспортом А-69, Т-49,65, Тр-25 остановка "Кузбасская"
2023-11-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 154"
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, 40 лет Октября улица, 2
2023-11-16