Осуществлять:
· образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей с ОВЗ;
· тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках», санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности;
· применение методов физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования;
· изучение особенностей развития каждого ребенка, состояния его здоровья, эмоционального самочувствия, отражая все данные в мониторинге;
· применение средств элементарной общей и речевой диагностики, проведение коррекционно- развивающей работы с воспитанниками;
· освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу;
· освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
· разработку и реализацию индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития с учетом личностных и возрастных особенностей воспитанников;
· оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;
· организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии потребностями детей с ОВЗ, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;
выстраивание партнерского взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ для решения образовательных задач, использование методов и средств для их психолого-педагогического просвещения.
Список профессий