Осуществляет дополнительное образование учащихся в соответствии с дополнительной общеобразовательной программой, выявляет творческие способности учащихся способствует их развитию, формированию профессиональных интересов и склонностей
Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихсяс учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка,проводит уроки и другие дополнительные занятия только с утвержденным расписанием и вуказанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Преподаватель иностранного языка обязан иметь тематический план работы попредмету на каждую учебную четверть (полугодие) и рабочий план на каждый урок. Учитель иностранного языка обязан осуществлять:• безопасное проведение учебной деятельности;• принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативноеизвещение администрации школы о несчастном случае;• проведение инструктажа школьников по охране труда и технике безопасности науроках иностранного языка с обязательной регистрацией в классном журнале или«Журнале регистрации инструктажей учащихся по охране труда»;• контроль соблюдения учащимися всех правил (инструкций) по охране труда
работа с детьми с ОВЗ, проведение диагностик , индивидуальных консультаций с родителями и детьми
Организовывать и проводить мероприятия по формированию у детей интереса к книге и чтению, повышению общего культурного уровняФормировать развивающее и комфортное пространство в библиотеке образовательной организацииОсуществлять информационно-библиографическую деятельность, обеспечивать свободный доступ к библиотечным ресурсам обучающихся и работников образовательной организацииКонтролировать поступление новых документов в библиотечный фондОбеспечивать связь с другими библиотеками, организовывать межбиблиотечный книгообменКонсультировать обучающихся по работе с библиотечными сервисамиОсуществлять информационно-методическую поддержку реализации образовательных программ общего образования и воспитания обучающихсяРазрабатывать социально-педагогические программы воспитания информационной культуры обучающихсяСодействовать процессу профориентации учащихся
Стаж вождения от 3х лет.Обучение кандидатов в водители категория В
1.1.Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в период нахождения их в учреждении/замещающей семье;
1.2.Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка;
1.3.Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);
1.4.Проводит психопрофилактическую и диагностическую работу:
-по запросам педагогов, администрации учреждения, изучает интеллектуальные, личностные, межличностные, эмоционально-волевые особенности воспитанников, их интересы, склонности;
-ведет карты ИПР, ИППСУ в части своей компетенции;
-использует наиболее эффективные диагностические методы для установления причин неуспеваемости и недисциплинированности учащихся, причин нарушений межличностных отношений школьников со сверстниками с целью своевременного оказания психологической помощи и поддержки;
1.5.Проводит психологическую диагностику личностных особенностей детей и подростков и детско-родительских отношений;
1.6.Осуществляет коррекцию детско-родительских отношений;
1.7.Проводит психологическую диагностику различного профиля и назначения;
1.8.Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению:
- план работы педагога – психолога на учебный год
- заключения по результатам проведенного психодиагностического исследования
- журнал консультаций психолога
- программа коррекционно-развивающих занятий
- аналитический отчет о работе педагога – психолога за год
1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении.
2. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
3. Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанников, и принимает меры по оказанию им психологической помощи различных видов.
4. Оказывает консультативную помощь воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
-1. Психологическое просвещение;
2. Психологическое консультирование;
3. Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в техникуме);
4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися;
5. Психологическая диагностика обучающихся.
знание, умение, введение кружков
Список профессий