Осуществляет доп образование учащихся. Использует педагогические формы, средства и методы работы исходя из психологопедагогических и физических особенностей детей, используя современные образовательные технологии. Выявляет творческие способности у учащихся, способствует их развитию. Организует участие в массовых мероприятиях. Ведет необходимую документацию, в том числе в электронном виде. Осуществляет педагогическую, методическую, организационную работу. Обеспечивает соблюдение праил охраны труда и пожарной безопасности.
1. Разрабатывает стратегию развития кафедры в соответствии с государственной политикой в сфере образования.
2. Осуществляет общее руководство учебной, учебно-методической, организационно-методической, научно-методической и инновационной деятельности профессорско-преподавательского и методического состава кафедры. Осуществляет распределение педагогической нагрузки и функциональных обязанностей между работниками кафедры и контролирует своевременность и качество их исполнения.
3. Осуществляет текущее и перспективное планирование учебной, учебно-методической, организационно-методической, научно-методической, научной и инновационной деятельности кафедры в целом, и каждого преподавателя и методиста кафедры в соответствии с планом работы, целями и задачами кафедры. Представляет на утверждение ректору план работы кафедры.
4. Согласовывает индивидуальные планы работы преподавателей и методистов кафедры и контролирует качество их выполнения. Контролирует выполнение правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками кафедры.
5. Организует деятельность профессорско-преподавательского и методического составов кафедры и участвует в разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов и квалификационных требований.
6. Участвует в разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки (учебные и учебно-тематические планы, расписания) и представляет на согласование проректору.
7. Участвует в определении педагогических технологий, методов и средств обучения в целях обеспечения высокого качества учебного процесса, выборе современных технических средств обучения при проведении учебных занятий и обеспечении возможности их использования и т.д.
Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
Разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.
Разрабатывает совместно с педагогами индивидуальные учебные планы, учебные маршруты обучающихся с учетом их психологических особенностей.
Разрабатывает и реализует мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной образовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.
Осуществляет социально-педагогическую поддержку обучающихся в процессе образования.
Осуществляет социально-педагогическое сопровождение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа; детей из многодетных, малообеспеченных, неблагополучных семей, семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации и их семей.
Планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся.
Социальный педагог осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства обучающихся категории дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; с ограниченными физическими возможностями; противоправным и девиантным поведением, а так же попавшим в экстремальные и трудные жизненные ситуации.
В соответствии с должностной инструкцией. Проведение уроков, внеурочной деятельности. Выполнение функций классного руководства. Умение работать с техническими средствами обучения. Работа на различных платформах Минпросвещения.
организация деятельности обучающихся, направленной на основе дополнительной общеобразовательной программы, разработка программно-методического обеспечения, проводит досуговые мероприятия
Реализация основой общеобразовательной программы по английскому языку во 2-9 классах
осуществляет обучение и воспитание обучающихся
Список профессий