В соответствии с положениями Профессионального стандарта "Педагог дошкольного образования".
Корпус 2, лит. А
Воспитатель ГПД должен ;
- Владеть ИКТ-компетентностями
-Организовывать различные виды внеурочной деятельности
Организовывать досуг и нормальные условия для нахождения учащихся в группе продлённого дня.
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.
Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся впроцесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательнуюдеятельность.
Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу.
Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям,оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятныхусловиях. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.
Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Использовать в практике своей работы психологические подходы.
Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся.
Ближайшие станции метро:
Как проехать:
Согласно должностной инструкции воспитателя
Планирование и организация жизнедеятельности детей (группы из 3 человек разного возраста) на территории своего проживания.
Планирование, анализ и исполнение функций по организации жизнедеятельности и социально-бытового обеспечения несовершеннолетних.
Осуществление комплекса мероприятий по социальной реабилитации, психологической и трудовой адаптации несовершеннолетних.
Обеспечение сохранения здоровья несовершеннолетних и их безопасности.
Обеспечение эффективного взаимодействия с родителями (лицами, их заменяющими), социальным окружением несовершеннолетних.
Создание единого реабилитационного пространства для несовершеннолетних.
Адрес места работы на территории фактического проживания сотрудника
Уход и присмотр за детьми, соблюдение режимных моментов, проведение непосредственной образовательной деятельности
Обязанности:
-обучение и воспитание детей дошкольного возраста;
-ведение развивающих занятий в соответствии с программой;
-уважение и забота о каждом вверенном ребенке.
-соблюдение режима дня и распорядка;
-обучение детей правилам общественного поведения,
-организация досуга детей, организация праздничных мероприятий;
-участие в праздниках и творческих мероприятиях
-Осуществлять образовательную и воспитательную работу с детьми в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее ФГОС ДО), с учетом возрастных особенностей детей.
-Осуществлять тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья воспитанников в помещениях дошкольного образовательного учреждения и во время прогулок и экскурсий;
-Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития
- Осуществляет образовательную деятельность. Обеспечивает реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (далее - дополнительные образовательные программы).
- Планирует и проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены.
- Применяет педагогически обоснованные формы, средства и методы работы, исходя из психофизиологической целесообразности, интегрирует в программу работы современные методики и технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Проводит повседневную работу с детьми, создавая благоприятные условия для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации, индивидуального развития, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
- Способствует развитию общения подопечных, помогает решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
- Организует участие детей в массовых мероприятиях, творческих конкурсах, конкурсах профессионального мастерства и т.д.
Список профессий