Работа с детьми
Организация и проведение мероприятий, взаимодействие с учителями и обещающимися, проведение конкурсов, публикация информации на сайте школы.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ.
Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.
Изучать личность детей, их склонности, интересы, индивидуальные способности, содействовать росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
Наблюдать за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей.
Помогать детям в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС ДО.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдать права и свободы детей.
Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.
Планировать и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.
Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей.
Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности.
Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.
Соблюдать трудовую дисциплину.
Соблюдать законные права и свободы воспитанников.
Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности.
Обучение детей ( 10-17 лет) основам программирования в IT - кубе.
1. Составление перспективного плана работы на год (анализ работы за год); 2. Проведение просветительной, коррекционной, консультационной, диагностической, психопрофилактической работы с учащимися, их родителями; 3. Психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС; 4. В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка; 5. Составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских работ; 6. Ведение необходимой документации и отчетов и т.д.
Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на реализацию комплекса мер по раннему выявлению и профилактике девиантного поведения несовершеннолетних, совершенствование системы
взаимодействия с родителями по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся.
3.2 Оказывает консультативную помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическим работникам в решении конкретных проблем.
3.3 Проводит психологическую диагностику, используя стандартизированные психодиагностические методики, а также цифровые образовательные ресурсы.
3.4 Разрабатывает и реализует коррекционно-развивающие, просветительские и профилактические программы для обучающихся, родителей (законных представителей).
3.5 Определяет у обучающих степень различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
3.6 Проводит диагностическую, психокоррекционную, профилактическую работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук.
3.7 Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогов, родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
3.8 Участвует в организации и проведении профилактических акций, общественно значимых мероприятий по предупреждению негативных явлений в детско-подростковой среде – агрессии, жестокого поведения, употребления ПАВ, по укреплению института семьи.
3.9 Оказывает информационно-методическую помощь педагогам общеобразовательных организаций по вопросам эффективного взаимодействия с несовершеннолетними с выраженным и скрытым неблагополучием и поведенческими нарушениями, формированию законопослушного поведения несовершеннолетних.
3.10 Реализует комплексные социально-психологические программы, направленные на реабилитацию и ресоциализацию несовершеннолетних правонарушителей, а также на внедрение новых технологий методов по профилактике правонарушений, в том числе повторных, среди несовершеннолетних, состоящих на учете в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Список профессий