Воспитатель вакансии Ипатово

1.Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; 2.Проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; 3.Помощь детям в общении друг с другом и взрослыми.

Планирование и проведение учебных занятий. Формирование мотивации у обучению Проектирование и реализация воспитаельных программ

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования.

Разработка и реализация: - программ в рамках федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее ФОП ДО); - современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; - воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); - педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. - разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) индивидуального образовательного маршрута ребенка; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и федеральной образовательной программы дошкольного образования. Оказание адресной помощи воспитанникам. Планирование и проведение занятий. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и ФОП ДО. Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление, проведение: - педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; - видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства; - конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов; - образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. Проектирование и реализация: - воспитательных программ; - ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) воспитанников, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка.

Осуществлять присмотр за детьми.

Ведение образовательной деятельности

Организация активного отдыха воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Организация работы кружков и спортивных секций. Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с воспитанниками

Изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействие росту познавательной мотивации, формированию компетентностей Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка. Способстование развитию общения детей Помощь детям в решении проблем, возникающих в общении с товарищами. Совершенствование жизнидеятельности коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами. Проведение наблюдений (мониторинга) за здоровьем, развитием и воспитанием детей. В период прохождения реабилитации. Работа в тесном контакте с другими педагогическими работниками учреждения, Планирование и проведение дня с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающей работы (групповой, индивидуальной). Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности

Осуществляет образовательную деятельность по воспитанию детей в детском саду в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития, нравственного формирования личности ребенка. Осуществляет изучение личности каждого ребенка, его склонностей, интересов, содействует росту познавательной мотивации, становлению предпосылок учебной самостоятельности, формированию компетентностей.

нормативные правовые основы организации воспитательного процесса с группой обучающихся; локальные акты образовательной организации в области воспитания; РПВ, реализуемые образовательной организацией; методы выявления интересов, потребностей, особенностей обучающихся, их взаимоотношений в группе; особенности развития конфликтных ситуаций в группе; методы изучения особенностей среды жизнедеятельности обучающихся, условий их развития в образовательной организации, по месту жительства, в семье; теоретические и методические основы разработки плана воспитательной работы с группой обучающихся; примерное содержание деятельности обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания; технологии организации досуговой деятельности обучающихся; способы планирования деятельности органов ученического самоуправления, деятельности общественных объединений обучающихся; особенности воспитательного потенциала институтов социализации; подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с группой обучающихся; способы организации досуга обучающихся во внеучебное время; методы изучения воспитательного потенциала семьи, актуальных проблем семейного воспитания;