Учитель вакансии Ялта

Обязанности:

• Преподавание уроков физической культуры.
• Организация и проведение занятий внеурочной деятельности и спортивных мероприятий, подготовка команды школы к спортивным соревнованиям, олимпиадам.

Требования:

• Педагогическое образование в области физической культуры, категория приветствуется.
• Опыт работы с детьми школьного возраста.

Условия:

• Полный социальный пакет.
• Комфортные условия труда, дружная команда учителей.
• Нагрузка 20-25 часов в неделю.

Обязанности:

• Подготовка и проведение учебных занятий по химии и биологии
• Организация внеурочной деятельности учащихся

Требования:

• Знание ФГОС ООО, ФГОС СОО

• Компьютерная грамотность, умение вести документацию в электронном виде

• Опыт организации внеурочной деятельности, творческих мероприятий

• Наличие свидетельства МЦКО (высокий или экспертный уровень)

Условия:

• Полная занятость, работа на территории работодателя

• Оформление, отпуск, больничный и пр. по ТК РФ

• Корпоративное обучение и тренинги

• Возможность профессионального и карьерного роста

-Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося  дефекта.

-Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи в период с 1по 15 сентября и с 15 по 30 мая.

-Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.

-Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений.

-Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.

-Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.

-Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

-Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.

Проводит обучение учащихся  в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.Организует и контролирует их самостоятельную работу.Участвует в разработке образовательных программ.

Учебная деятельность

знание дошкольной логопедии, работа с детьми ОВЗ

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие заня­тия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

• Планирование и проведение уроков: разработка поурочных планов и программ, подготовка материалов для уроков, организация интерактивных форм работы.

• Оценка знаний учащихся: проведение контрольных и практических работ, выставление оценок, ведение журнала успеваемости.

• Воспитательная работа: формирование у учащихся ценностных ориентиров, патриотического сознания, уважения к историческому наследию.