За некачественное и несвоевременное выполнение задач и обязанностей, предусмотренных настоящей Инструкцией.
За неиспользование и / или неправомерное использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией.
За несоблюдение Инструкций, приказов, распоряжений, Правил и др. документов, регулирующих работу дворника.
За несоблюдение техники безопасности и противопожарной безопасности.
За порчу или небрежное отношение к хранению и использованию, хищение имущества фирмы и обслуживаемого объекта.
За грубое отношение (поведение) при общении с персоналом и посетителями обслуживаемого объекта и фирмы.
За неопрятный внешний вид, отсутствие форменной одежды и значка при выполнении своих обязанностей.
За выдачу конфиденциальной информации о фирме и клиентах или сбор информации путем проникновения в компьютерную сеть обслуживаемого объекта или просмотра его документации.
Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных.
Выявляет условия, препятствующие или затрудняющие гармоническое развитие личности больного.
Осуществляет работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных, вследствие чего оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем.
Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств.
Совместно с лечащим врачом разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных
Наличие профессиональных знаний
Выполнение работ по ремонту водопроводных сетей, прочистка и устранение засоров канализационных сетей, раскопка каналов и котлованов и крепление их;
Осуществляет конопатку и заделку стыков, заливку и зачеканку свинцом, серосплавом или цементов раструбов труб;
Выполняет подноску и укладку труб и фасонных частей.
ыполняет работу на ручных водоотливных механизмах и пневматических инструментах.
Знать принцип работы и устройство обслуживаемого трактра;
правила уличного движения;
правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов;
правила производства работ с прицепными приспособлениями и устройствами;
способы выявления и устранения недостатков в работе трактора;
мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;
порядок оформления приемно-сдаточных документов на выполненые работы.
набор персонала и его обучение
начальник отдела капитального строительства
Управление персоналом
Получает информацию о заболевании ребенка, определяет необходимость проведения лабораторных, рентгенологических и функциональных методов обследования;
Обеспечивает квалифицированное проведение анестезии, интенсивной терапии и реанимации больных детей;
Осуществляет неотложных мерах по интенсивной терапии детей, находящихся в критическом состоянии;
Осуществляет надзор за побочными реакциями/действиями лекарственных средств;
- Принимать заказы и помогать гостю с выбором
- проводить оплату
- выдавать заказы и доставлять до столика
- поддерживать чистоту в пиццерии
- Готовить любимые пиццы, закуски и десерты гостей
- заготавливать ингредиенты для пицц
- поддерживать порядок на кухне
- принимать продукты от поставщиков
Проведение работы, направленной на обеспечение психического здоровья и развития личности детей и подростков;
Выявления условий, затрудняющие становление личности ребенка посредством психодиагностики и консультирования, оказывание помощи воспитанникам (лицам их заменяющим) в решении конкретных психологических проблем;
Проведение психолого-педагогической коррекции отклоняющегося и асоциального поведения;
Воспитатель:
Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников, и осуществляет их воспитание.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой
адаптации.
2.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение, и укрепление здоровья воспитанников проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
Организует выполнение воспитанниками, режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.
Организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей)
работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда,
техники безопасности, участие в общественно полезном труде.
Способствует проявлению интереса у воспитанников, к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению.
Проводит работу по профилактике неправильного поведения, вредных привычек.
2.10. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива воспитанников.
Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности воспитанников, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.
Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
1.1. Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании.
1.2. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов.
1.3. Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента.
1.4. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости.
1.5. Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения).
вождение сельскохозяйственной техники
1. Проводит анализ состояния обслуживания региона, разрабатывает предложения по его улучшению.
2. Принимает участие в научно-исследовательской работе, в разработке и реализации текущих и перспективных планов, в подготовке нормативной и иной документации, регламентирующей деятельность Организации.
3. Осуществляет координационную работу с заинтересованными ведомствами.
4. Выявляет потребность потенциальных пользователей .
5. Ведет маркетинговые исследования.
6. Принимает участие в работах, связанных с автоматизацией и механизацией деятельности, обобщает полученные результаты и способствует внедрению последних достижений в деятельность библиотеки.
7. Выявляет наиболее творчески зрелые коллективы для присвоения им звания «народный», «образцовый».
8. Участвует в подготовке сценариев для культурно-просветительных организаций.
1. Обслуживать требующие по освещению объектов световых и цветовых решений сложности в павильонах и на натуре.
2. Осуществлять работу с различными видами осветительной аппаратуры.
3. Создавать сложности световые эффекты с комплексным применением всех видов осветительной техники, включая приборы с цифровым и дистанционным программным управлением, сканирующие устройства. Создавать освещение ночных и вечерних сцен.
4. Создавать и записывать световые партитуры на компьютерных пультах или персональном компьютере.
5. Выполнять сопутствующие работы, в том числе: – подготовительные работы по обслуживанию осветительной аппаратуры .
– перенос и транспортировку средств осветительной техники в пределах съемочной площадки;
– установку приборов на штативы;
– наладку освещения сцены во время
1.1. Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании.
1.2. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов.
1.3. Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента.
1.4. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости.
1.5. Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения).
прием, выдача белья по графику
производит доставку, сортировку, проверку комплектности
2. Должностные обязанности
На врача-дерматовенеролога возлагаются следующие должностные обязанности:
2.1. Сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациента (его законного представителя) с тяжелыми и среднетяжелыми формами дерматозов, доброкачественными новообразованиями кожи, микозами гладкой кожи и ее придатков, лепрой, поражениями суставов, лимфопролиферативными заболеваниями.
2.2. Проведение осмотра пациента (визуальный осмотр и пальпация кожных покровов, слизистых оболочек, суставов, осмотр пораженных кожных покровов с помощью дерматоскопа и видеодерматоскопа).
2.3. Определение диагностических признаков и симптомов заболевания.
2.4. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных исследований.
2.5. Проведение инструментальных исследований.
2.6. Получение биологического материала для лабораторных исследований.
2.7. Взятие биоптата кожи для проведения патоморфологического и иммунофенотипического исследования.
2.8. Направление пациента на лабораторные и инструментальные обследования, в том числе проведение ультразвукового, рентгенографического исследований, магнитно-резонансной, позитронно-эмиссионной томографии, при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.9. Организация консультирования пациента врачами-специалистами при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.10. Проведение дифференциальной диагностики с другими заболеваниями и (или) состояниями.
2. Должностные обязанности
На врача-офтальмолога возлагаются следующие должностные обязанности:
2.1. Сбор жалоб, анамнеза пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.2. Осмотр пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.3. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.4. Направление пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты на инструментальное обследование в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.5. Направление пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты на лабораторное обследование в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.6. Направление пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
2.7. Интерпретация и анализ результатов комплексного обследования пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.
2.8. Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).
2.9. Обеспечение безопасности диагностических манипуляций.
2.10. Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.
Список профессий