Работа Грозный, свежие вакансии

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обеспечение работоспособности электрооборудования и машин в зоне своей ответственности.Выполнение требуемых работ в области электричества.Выполнение тестовых и профилактических операций на электрооборудовании.Мониторинг состояния электрических сетей и проведение работ по улучшению их состояния.

Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку, выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.2.2. Не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. Парковать автомобиль лишь на охраняемых стоянках.2.4. Следить за техническим состоянием автомобиля

Диагностика профилактика и лечения заболеваний, нарушений или травм, а также для оказания медицинской помощи пациентам. Врач применяет свои знания и навыки для поддержания и восстановления здоровья, предотвращения болезней и улучшения качества жизни людей.

меню-раскладка на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый прием пищи, в отдельную тару;соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду;при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования;принимать от кладовщика продукты по утвержденному в ДОУ меню-раскладке на завтрашний день под роспись;точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду;использовать в своей работе только вымеренную тару;

Следит за сохранностью мягкого инвентаря в прачечной.стирает халаты сотрудникам, хозяйственные мешки, шторы, полотенца, одеяла и т.п.Отвечает за санитарное состояние прачечной и расход моющих средств.

Выполняет методическую работу по планированию и организации учебного процесса.•    Оказывает помощь преподавателям в организации и проведении консультаций, зачетов и экзаменов, обеспечивая их экзаменационными билетами, необходимой справочно-методической литературой.•    Ведет делопроизводство кафедры в соответствии с номенклатурой и обеспечивает сохранность всех документов. Своевременно осуществляет доставку входящей корреспонденции, адресованной заведующему   кафедрой и преподавателям.•    Работает с электронной почтой и сайтом ФТА.•    Регистрирует курсовые и выпускные квалификационные работы студентов всех форм обучения.•    Участвует в составлении и оформлении служебных документов (объем учебной работы, индивидуальные планы преподавателей, учебные программы, рабочие планы, планы по учебно-воспитательной работе

Подготовка посадочного материала.

 Посадка саженцев, черенков, сеянцев, деревьев, кустарников, цветочных растений.

 Обработка почвы, внесение минеральных удобрений и подкормка растений.

— Опыливание растений и опрыскивание их дезинфицирующими средствами.

 Выкопка посадочного материала.

Копка ям и засыпка их после высадки саженцев.

 Окучивание, разокучивание и поливка насаждений.

 Стрижка ковровых газонов, цветников, формовочная обрезка (подстрижка) крон деревьев и кустарников.

Окучивание и полив насаждений

- Заготовка, установка и уборка кольев, подвязка растений

- Выкопка цветочных, декоративных, древесно-кустарниковых растений

- Затаривание посадочным материалом горшков, ящиков

• Посев травосмеси
• Засыпка семян растительной смесью
• Удаление мхов, ветрикуляция, ремонт газона
• Планировка, разбивка цветника
• Посадка, высадка декоративных растений

Гражданский служащий, должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации: 1) Трудовой кодекс Российской Федерации; 2) Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 79-ФЗ); 3) Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»; 4) Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; 5) Указ Президента Российской Федерации от 12 августа 2002 г. № 885 «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих»; 6) Указ Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти»;

• Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании

Звукооператор

Изучение, изложение и толкование религиозных теорий и понятий;- выполнение различных административных и общественных обязанностей в рамках конкретной религиозной организации;- осуществление духовного и морального руководства в соответствии с религией;- написание научных работ религиозного характера, подготовку докладов и отчетов;

Звукорежиссер

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по географии на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по географии

должностные обязанности учителя химии

учителя математики

Обеспечивает музыкальное сопровождение выступлений и репетиций самодеятельных коллективов, ансамблей и солистов, культорганизаторов.

Разучивает вокальные партии солистов, участвует в музыкальном сопровождении ансамблей, готовит с исполнителями новый репертуар.

Принимает участие в проведении культурно-массовых мероприятий, концертов, спектаклей, праздников, вечеров отдыха.

Составляет смету мероприятия и осуществляет контроль за её исполнением.

Привлекает информационных партнеров и спонсоров мероприятий.

Проводит переговоры с приглашенными артистами, представителями концертных площадок, рекламными агентствами, средствами массовой информации.

Организует информирование населения о проводимых мероприятиях (рекламное обеспечение, в том числе выпуск программ, буклетов, афиш).

Проводит работу по организации гастролей творческого коллектива в соответствии с утвержденными планами и заключенными договорами.

Организует подготовку площадок для проведения гастролей творческих коллективов, перевозку необходимого имущества и работников творческого коллектива к месту гастролей и обратно, обеспечение их жильем и питанием.

ответственность

• Осуществление дополнительного образования обучающихся в соответствии со своей образовательной программой. Развитие их разнообразной творческой деятельности. 
• Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принятие мер по его сохранению в течение срока обучения. 
• Педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности. Использование современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 
• Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 
• Составление планов и программ занятий, обеспечение их выполнения. 
• Выявление творческих способностей обучающихся, способствование их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 
• Организация разных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществление развития мотивации их познавательных интересов, способностей. 
• Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, включение в учебный процесс проблемного обучения, осуществление связи обучения с практикой, обсуждение с обучающимися актуальных событий современности. 
• Оказание особой поддержки одарённым и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии. 

 Художественное и организационное руководство музыкальным оформлением спектаклей театра

Владение элементами внутренней и внешней актерской техники и разнообразием выразительных средств; исполнение в спектаклях театра поручаемые  роли на стационаре, гастролях и выездах.