Работа Донской, свежие вакансии

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществление контроля за своевременным исполнением приказов, поручений и распоряжений руководителя организации. Учет и ведение документации.

В соответствии с должностной инструкцией.

Планирование и выполнение воспитательно-образовательного процесса в соответствии с должностной инструкцией воспитателя

В соответствии с должностной инструкцией диспетчера аварийно - диспетчерской службы.

сортировка, отбор бракованных и некондиционных изделий, а также формирование деревянных заготовок по текстуре, качеству и размерам.

Соблюдать Устав ДОУ и иные локальные акты ДОУ; Следить за наличием и исправностью оборудования и ин­вентаря, противопожарных средств, состоянием помеще­ний кладовой и обеспечивать их своевременный ремонт. Организовывать проведение погрузочно-разгрузочных работ в кладовой с соблюдением норм, правил и инст­рукций по охране труда. Обеспечивать сбор, хранение и своевременный возврат тары на базу. Вести необходимую документацию: книгу учета и рас­хода продуктов питания. Составлять меню-раскладки на каждый день и требований-заявок на продукты питания. Выдавать продукты руководителю структурного подраз­деления (шеф-повару) по весу, указанному в меню-рас­кладке и под роспись. Следить за своевременной реализацией продуктов питания. Регулярно перебирать овощи, получать продукты с базы согласно накладной, осуществлять взвешивание и сырой бракераж продуктов. Соблюдать нормы расхода продуктов на одного ребенка. Следить за правильным хранением быстропортящихся продуктов и продуктов длительного хранения. Следить за санитарным состоянием кладовой и маркированной тары для хранения продуктов, исправностью весов и клеймением гирь. Своевременно проводить сверку с централизованной бухгалтерией.

• Ведение преподавательской деятельности; Проведение учебных занятий;
• Организация самостоятельной работы обучающихся;
• Разработка и утверждение рабочих программ учебных дисциплин, практики;
• Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся, в том числе подготовкой ВКР.

- Участие в разработке перспективных и текущих планов ремонта основных производственных средств предприятия

контролировать работу служб, связанных с эксплуатацией, ремонтом и техническим обслуживанием оборудования

- проводить монтажные и пусконаладочные работы

- составлять график планово-предупредительного и текущего ремонта

- разрабатывать и внедрять стандарты и технические условия по эксплуатации, содержанию и ремонту оборудования

Сортировка загрязненной одежды, белья, их метка, сдача белья в стирку,  ремонт и проглаживание. Принимает участие в списании пришедших в негодность одежды,  белья.  

Способствует формированию у детей основ здорового образа жизни, принимает участие в сохранении и укреплении здоровья детей, их физическому развитию на всех этапах дошкольного развития.

организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии ,обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектов

проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций

ведение необходимой документации

1. Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО.

 2. Выявлять факторы, препятствующие развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).

 3. Предоставлять консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем.

- поддерживает санитарное состояние закрепленных помещений на уровне требований СЭС;

- осуществляет: уборку мусора в закрепленных помещениях; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц); однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски); транспортировку мусора в контейнеры; расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфекцию; приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала; мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях;

Производит уборку закрепленной за ним территории детского сада.

 Проводит профилактический осмотр, удаление мусора из мусороприемных камер и их уборку. Очищает территорию, проезды и тротуары детского сада от снега, пыли и мелкого бытового мусора.  Скалывает лед на территории детского сада и удаляет снежно-ледяные образования. Посыпает территорию ДОУ песком. В осенний период освобождает территорию ДОУ от опавших листьев.  В летний период выполняет работы по уходу за зелеными насаждениями. Своевременно выкашивает траву, срезает сухие ветви деревьев и кустарников на территории детского сада. Выполняет другие поручения заведующего  по благоустройству территории дошкольного образовательного учреждения.

Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профиля закрепленных за ним объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов). Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов.  Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт.  Поддерживает в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу ДОУ. Устраняет неполадки на территории и в здании ДОУ, угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников. Выполняет мероприятия по благоустройству территории и здания ДОУ: убирает снег и сосульки с крыш здания, производит ремонт уборочного инвентаря.

организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии ,обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектов

проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций

ведение необходимой документации

Реализует  воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).

Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у детей культуру здорового и безопасного образа жизни.

 Осуществляет надлежащий присмотр за детьми  в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.

Систематически повышает свой профессиональный уровень.

должен:

 2.1. Выполнять укладку листов металла на дробеметную машину;

2.2. Маркировать детали (партии деталей);

2.3. Выполнять зачистку заготовок, деталей;

2.4. Разгружать детали;

2.6. Выполнять снятие фасок;

2.7. Выполнять сверловку;

2.8. Осуществлять гнутье металла;

2.9. Вальцевать металл;

2.10.Проводить газо-резательные работы;

2.11. Руководить подъемно-транспортным оборудованием с пола.

2.12. Стропить и связывать грузы для подъема, передвижения, установка и складирования.

Осуществление ремонтных работ.

Разборка, ремонт, сборка и испытание узлов и механизмов.

Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка оборудования, агрегатов и машин и сдача после ремонта.

Слесарная обработка деталей и узлов.

 Изготовление сложных приспособлений для ремонта и монтажа.

 Составление дефектных ведомостей на ремонт.

 Выполнение такелажных работ с применением подъемно-транспортных механизмов и специальных приспособлений.

Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта.

Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированного оборудования.

Контроль проведения ремонтных работ и техническое обслуживание зданий и сооружений, организация перспективного и текущего планирования ремонта, разработка проектов долгосрочных, среднесрочных и текущих планов капитального строительства, заключение договоров с проектными организациями и с генеральными подрядчиками.