Проектировать образовательный процесс на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной. Формировать у детей социальную позицию обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе. Формировать метапредметные компетенции, умение учиться и универсальные учебные действия до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования. Давать объективную оценку успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек. Оганизовывать учебный процесс с учетом своеобразия социальной ситуации развития обучающегося. Корректировать учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек.
Ведение педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во внеурочной деятельности.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализовывать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные.
разработка и изменение учебных программ и подготовка учебных курсов в соответствии с требованиями к учебным программам
Учитель выполняет следующие должностные обязанности:1. Анализирует:- систематически эффективность учебных занятий и подходов к обучению;- административные и срезовые контрольные работ и в трехдневный срок (за исключением сочинения в 9-11-х классах, которые проверяются в недельный срок) представляет по ним отчет непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе;- результаты усвоения обучающимися преподаваемого им предмета (учебной дисциплины, образовательного модуля).2. Прогнозирует:- тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки образовательных программ и учебных планов;- последствия запланированных изменений в образовательной программе, учебном плане;- последствия внедрения новшеств.3. Планирует и организует:- образовательный процесс в соответствии с образовательной программой школы;- самостоятельную деятельность обучающихся, в числе исследовательскую и проблемное обучение.
Учитель выполняет следующие должностные обязанности:1. Анализирует:- систематически эффективность учебных занятий и подходов к обучению;- административные и срезовые контрольные работ и в трехдневный срок (за исключением сочинения в 9-11-х классах, которые проверяются в недельный срок) представляет по ним отчет непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе;- результаты усвоения обучающимися преподаваемого им предмета (учебной дисциплины, образовательного модуля).2. Прогнозирует:- тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки образовательных программ и учебных планов;- последствия запланированных изменений в образовательной программе, учебном плане;- последствия внедрения новшеств.3. Планирует и организует:- образовательный процесс в соответствии с образовательной программой школы;- самостоятельную деятельность обучающихся, в числе исследовательскую и проблемное обучение.
разработка и изменение учебных программ и подготовка учебных курсов в соответствии с требованиями к учебным программам
Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета «Физика» и возраста обучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов.
Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности во время учебной деятельности.
Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета.
Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Список профессий