Педагог вакансии Амантая

- использовать качественные и количественные методы психологического обследования

- обрабатывать и интерпретировать результаты обследований

- анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся

• Осуществление дополнительного образования обучающихся в соответствии со своей образовательной программой. Развитие их разнообразной творческой деятельности. 1
• Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принятие мер по его сохранению в течение срока обучения. 12
• Педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из
• Участие в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы.
• Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

• Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения
• Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации
• Формирование совместно с иными педагогическими работниками для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также для обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательной среды, удовлетворяющей их интересам и потребностям
• Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность
• Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья
• Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в образовательных организациях различных типов
• Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

Методическая работа Региональног Ресурсного Центра

1.Воспитание, обучение, развитие детей.

2.Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии  программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ.

3.Содействие социализации воспитанников.

4.Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

“Разноцветные цыплята” - Федеральная сеть логопедических центров. На данный момент у нас 82 центра в 44 городах России, что делает нас самой большой сетью логопедических центров в стране! 

В связи с расширением штата мы приглашаем на работу ДЕФЕКТОЛОГА!

Плюсы работы с нами:

• работа в крупной стабильной компании;

• профессиональный и карьерный рост в первый год работы;

• поддержка от управляющей компании, возможность повышения квалификации (что увеличит Ваш уровень дохода);

• график 5\2, 6 часов в день!, выходной - воскресенье, второй на выбор;

• зарплата 2 раза в месяц, прозрачная система выплат и оплачиваемый отпуск;

• сильная корпоративная культура и команда коллег, увлеченных делом;

• ОТСУТСТВИЕ БЮРОКРАТИИ, минимум бумажной работы;

• доход от 45 000 руб. в месяц;

• возможны различные варианты оформления ТК, ГПХ, самозанятые и ИП;         

• Сильная методическая поддержка, обучение и ввод в должность.

Ваши будущие задачи: 

•  проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий (развитие когнитивных процессов (ВПФ), работа с нежелательным поведением, работа по формированию коммуникации и речи при ЗПР, СДВГ, УО, РАС);

• взаимодействие с родителями по вопросам, связанным с обучением детей.

Какой опыт работы вам необходим: 

·        наличие опыта работы как дефектолога (с учётом практики в ВУЗе); 

·        умение/желание работать с дефектологическими детьми.

·        наличие фундаментальных теоретических знаний по работе дефектолога;

·        отсутствие страха работы с нежелательным поведением детей;

·        отсутствие страха работы с новыми для специалиста нарушениями;

·        готовность адаптироваться и работать по системе нашей организации;

• ГОТОВЫ РАССМОТРЕТЬ ВЫПУСКНИКОВ И СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЬНЫХ ВУЗОВ!

Будем рады  Вашим откликам и рекомендациям!

Требуется преподаватель организатор ОБЖ

Психологическая помощь учащимся школы

2.1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), педагогизации социальной сферы.

2.2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся (воспитанников, детей) в учреждениях и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.

2.3. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых.

2.4. Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.

2.5. Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.

2.6. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (воспитанников, детей) в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

2.7. Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.

2.8. Оказывает поддержку детским кооперативам, иным формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей).

2.9. Организует каникулярный отдых обучающихся (воспитанников, детей), несет ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса.