Работа Тверская область, свежие вакансии

осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

• Сервирует столы.

• Принимает заказ от посетителей, помогает им выбрать блюда и напитки, ориентирует по времени приготовления заказанных блюд.

• Распределяет заказ по месту его выполнения между барменом и поваром.

• Контролирует своевременность приготовления и товарный вид

согласно должностной инструкции

• Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаванию математики.

• Выполнение производственного задания;
• Резка деталей по чертежу;
• Контроль качества, технологического процесса, сырья и учета.

Воспитание, обучение, развитие детей.Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ.Содействие социализации воспитанников.Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихс

одержит в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностейПолучает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальникаПодготавливает собственное рабочее местоПолучает инвентарь, выполняет с ним работыРазгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизацииОчищает территорию, подъездные пути, помещенияПравильно использует рабочий инвентарь, оборудование организацииОказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузовВыполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документовУстраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущербСоблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательствуСпособствует сохранности оборудования, инвентаряСоблюдает производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка

--------

осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

Проведение уроков для 5-11 классов

Обслуживание отдыхающих по системе "шведский стол", "заказное меню" и в диетзале

- Проектирование АСУ ТП оборудования вентиляции и кондиционирования (ОВ и К), теплоснабжения и отопления (блочные АТП);

- Разработка Э1, Э2, Э3, Э4, Э5, СО, КЖ.- Расчет и подбор требуемых комплектующих (сервоприводы, шаговые двигатели, двигатели, частотные преобразователи и КИПиА)

- Консультации сотрудников организации по техническим параметрам оборудования установленных в схемах управления ОВ и К;

- Контроль процесса изготовления оборудования на соответствие утвержденным техническим спецификациям, КД, требованиям проекта и условиям договоров;

- Сопровождение изготовления и сборки изделий на производстве;

- Подготовка и разработка комплекта рабочей документации;

- Участие в создании и согласовании программ и методик испытаний;

- Участие в подготовке сопроводительной документации к оборудованию.

Проведение уроков технологии (труды) для мальчиков.

• педагогическая деятельность по реализации общеобразовательных программ по физике
• воспитательная деятельность
• ведение документации в установленном порядке

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

В соответствии с должностными обязанностями, учебной программы

Ведение баз данных и предоставление сведений в специализированном программном комплексе

• реализация коррекционной части образовательной программы
• ведение профессиональной документации

Уборка номерного фонда, замена мягкого инвентаря

Согласно учебной нагрузки

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной

Уточняются у работодателя. 

• педагогическая деятельность по реализации общеобразовательных программ по математике
• воспитательная деятельность
• ведение документации в установленном порядке