Воспитатель вакансии Республика Северная Осетия-Алания

Воспитатель должен знать:

-        приоритетные направления развития образовательной системы РФ ;

-        законы и иные нормативные правовые акты, регламентиру­ющие образовательную деятельность;

-        Конвенцию ООН о правах ребенка, инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

-        педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

-        психологию отношений, индивидуальные и возрастные осо­бенности детей;

-        возрастную физиологию и гигиену;

-        методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников;

Воспитатель осуществляет:

-        деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос­питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации;

-        тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации на детских прогулочных площадках;

-        наблюдение за поведением детей в период адаптации и со­здание благоприятных условий для легкой адаптации;

-        изучение индивидуальных способностей, склонностей и ин­тересов детей;

-        создание благоприятных условий для индивидуального разви­тия и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятель­ности;

взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной про­граммы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом.

3.1. Воспитатель осуществляет:

-        деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос­питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации;

-        тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации на детских прогулочных площадках;

-        наблюдение за поведением детей в период адаптации и со­здание благоприятных условий для легкой адаптации;

-        изучение индивидуальных способностей, склонностей и ин­тересов детей;

-        создание благоприятных условий для индивидуального разви­тия и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятель­ности;

-        взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной про­граммы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом.

3.2. Планирует и организует:

-        жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы при проведении режимных моментов в соответс­твии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы;

-        непосредственно образовательную деятельность в соответ­ствии с общеобразовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистами организации на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей;

-        оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы;

-        выставки детских работ;

-        досуг детей и другие мероприятия с детьми в соответствии с годовым планом;

-        участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории).

• Осуществлять методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников. 
• Координировать деятельность воспитателей и педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. 
• Оказывать учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса. 
• Осуществлять взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума. 
• Содействовать всестороннему развитию воспитанников дошкольного образовательного учреждения через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в детском саду. 

выполнение поручений тренеров-проподавателей

Должностные обязанности воспитателя