Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.
Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ.
Планировать и проводить учебные занятия.
Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению.
Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися.
Объективно оценивать знания и умения учащихся.
Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий.
Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.
Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся.
Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.
Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ.
Планировать и проводить учебные занятия.
Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению.
Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися.
Объективно оценивать знания и умения учащихся.
Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий.
Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.
Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся.
ü осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
ü планирует и осуществляет учебный процесс;
ü участвует в деятельности педагогического совета образовательного учреждения;
ü обеспечивает охрану жизни и здоровья учеников во время учебы;
ü осуществляет связь с родителями.
ü осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
ü планирует и осуществляет учебный процесс;
ü участвует в деятельности педагогического совета образовательного учреждения;
ü обеспечивает охрану жизни и здоровья учеников во время учебы;
ü осуществляет связь с родителями.
осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; планирует и осуществляет учебный процесс; участвует в деятельности педагогического совета образовательного учреждения; обеспечивает охрану жизни и здоровья учеников во время учебы; осуществляет связь с родителями.
- осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;- обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;- проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;
Разрабатывать рабочие программы учебных дисциплин (профессиональных модулей), календарно-тематические планы, учебно-методические комплексы, контрольно-оценочные средства, материалы промежуточной и итоговой государственной аттестации и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся.
Проводить обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и обеспечить высокую эффективность педагогического процесса.
Организовывать и контролировать самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории, используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, используя современные образовательные технологии.
Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.
2Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися образовательных цензов (уровней образования).
На преподавателя возлагаются следующие должностные обязанности:
2.1. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.
2.2. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.
2.3. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена).
2.4. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)).
2.5. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля).
2.6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.
2.7. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и (или) в составе комиссии).
2.8. Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии.
2.9. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО.
2.10. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения.
2.11. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО.
2.12. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО.
Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований согласно программе
Обучение учащихся русскому языку и литературе, привитие любви к предметам, контроль за процессом преподавания и обучения, подчинение локальным и нормативным актам, требованиям ФГОС среднего и общего образования и т.д.
Список профессий