Педагог вакансии Кировская область

- содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся - организует работу детских клубов, кружков и секций - руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения - организует вечера, праздники, походы, экскрсии - руководит Советом актива и Советом старшеклассников и т.д. (более подробные обязанности - при собеседовании)

Должностные обязанности: - Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе, организациях и по месту жительства обучающихся . - Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни. - Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. - Выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. - Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. -Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. - Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. -Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся и т.д.

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

- Воспитание и развитие детей дошкольного возраста - Реализация основной образовательной программы дошкольного образования - Соблюдение режимных моментов - Охрана и укрепление здоровья детей - Содействие социализации воспитанников - Соблюдение нормативов и инструкций

Деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса в ДУ. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ. Формирование и реализация планов развивающей работы обучающимся с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.

педагогическая деятельность по проектированию и реализации дополнительной образовательной программы "Экологический мониторинг сред и объектов".

организация досугово - развивающей, социально-значимой деятельности, обеспечивающей интеллектуальное и духовно-нравственное воспитание обучающихся

учитель начальных классов

Организует деятельность по обеспечению государственных гарантий по реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья (далее дети с ОВЗ), социальной поддержки детей, нуждающихся в государственной поддержке, участвует в определении стратегии деятельности по совершенствованию системы специального и инклюзивного образования, предупреждению социального сиротства. Ведет учёт исполнения мероприятий федеральных и областных государственных программ по вопросам организации получения без дискриминации качественного образования детьми с ОВЗ, организации инклюзивного образования, создания безбарьерной среды для обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях.

Работа с несовершеннолетними обучающимися школы; Составление индивидуальных планов профилактической работы; Ведение карточек учета; Посещение допросов и судов и др.