Младший воспитатель обязан добросовестно исполнять свои должностные обязанности, возложенные на него трудовым договором. Поддерживать групповые и подсобные помещения в чистоте и порядке.
Осуществлять координацию:
- разработки необходимой документации по организации воспитательной деятельности в образовательном учреждении;
- взаимодействия представителей администрации, служб и подразделений образовательного учреждения, обеспечивающих воспитательный процесс, представителей общественности и правоохранительных органов;
- работы классных руководителей и других сотрудников образовательного учреждения по выполнению программы воспитательной работы.
Осуществлять руководство:
- воспитательной работой в образовательном учреждении;
- созданием благоприятного микроклимата в образовательном учреждении;
- системой стимулирования участников воспитательной деятельности;
- работой родительского комитета;
- работой Совета старшеклассников.
Осуществлять контроль:
- правильности и своевременности заполнения необходимой отчетной документации классными руководителями, руководителями кружков, секций, студий и т.п.
Присмотр и уход за детьми. Организация повседневной работы, обеспечивающей социальную адаптацию воспитанников, помощь воспитателю в проведении мероприятий, способствующих психо-физическому развитию воспитанников.
Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программойСтрогое выполнение установленного режима дня и сетки занятийКонтроль дисциплины и порядка в группеПодготовка дидактических материалов к занятиямПроведение развивающих и творческих занятий с детьмиРабота с родителями по вопросам воспитания детей в семьеПодготовка праздников, организация досуга детей
Охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников. Непрерывное сопровождение воспитателем в течение всего времени реализации образовательной программы в группе и на участке как необходимого условия качественной ее реализации.
Проводит уборку групповых и подсобных помещений, производит смену постельного белья, сервирует стол при организации детского питания, обеспечивает в группе соблюдение СаНПин; принимает участие в организации жизнедеятельности воспитанников (при проведении педагогических и иных мероприятий); взаимодействует с педагогическим составом и родителями.
Реализация образовательной программы дошкольного образования через реализацию образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Моделирование пед.процесса в соответствии с программой.Непрерывное сопровождение воспитанника в течение всего времени нахождения в ДОУ. Содействие активной социализации воспитанников. Создание развивающей предметно-пространственной среды: содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
Список профессий