Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по музыкальному воспитанию. Координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся (воспитанников).
Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работает в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещает занятия.
Консультирует педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи.
Ведет необходимую документацию.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.
Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме.
Реализует образовательные программы дошкольного образовательного учреждения.
Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников), содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы по обмену опытом работы в своем образовательном учреждении, районе, округе, городе.
Работает по графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели, утвержденного руководителем образовательного учреждения, согласованного с профсоюзной организацией.
Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников) в период образовательного процесса.
Управление краном, оснащенным различными грузозахватными приспособлениями.
Работа с техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции
Ведение картотеки учёта прохождения документации, контроль за их исполнением, выдача необходимых справок по зарегистрированным документам.
- Обеспечение формирования сводок по производственным объектам Общества.
- Мониторинг производственных процессов, выявление отклонений режимов работы объектов добычи и подготовки УВС от заданных технологических параметров.
- Координация действиями персонала цехов добычи и подготовки УВС, подразделений Общества, подрядных и других организаций, в повседневном управлении единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- Осуществляет сбор и анализ информации о текущем техническом состоянии производственных объектов Общества. Обеспечивает приём и передачу полной оперативной информации по фактам повреждений, разрушений, отказов в работе объектов добычи, подготовки и транспортировки У ВС. Регистрирует аварийные остановки агрегатов, перегрузки, вывод оборудования в (из) резерв (а).
1. Осуществляет пропускной режим в учреждении.
2. Следит за исправностью средств оповещения.
3. Совершает обход территории и здания каждые два часа.
4. Проверяет тревожную кнопку.
5. Производит записи в журналах о действиях во время рабочего дня.
следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку;подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации;осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ;
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Организация работы по сбору, систематизации и обработке отчётов, касающихся работы средств массовой информации. Обработка, аналитика оценки качества услуг Учреждения. Проведение опроса путем голосования на сайте, либо анкетирования населения.Взаимодействие со средствами массовой информации Пуровского района. Осуществляет информационное наполнение сайта (текстовым, фото и видео – материалами), постоянным обновлением информации и сведений об Учреждении не позднее 10 рабочих дней после их изменения.Просматривает все опубликованные на сайте документы и материалы, удаляет и редактирует материалы, не соответствующие общей концепции и правилам пользования сайтом. Следит за тем, чтобы на сайте не размещалась информация порочащая честь, достоинство или деловую репутацию граждан или организаций, а также разжигающая рознь на религиозной, национальной, расовой или политической основе; следит за тем, чтобы на страницах сайта не было пропаганды насилия, секса, экстремистских религиозных и политических идей.
При размещении информации на сайте Учреждения и её обновлении обеспечивает соблюдение требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.
1. Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельности по оленеводческой бригаде и звероферме.
2. Выполняет зоотехнические и ветеринарные работы по закрепленным за ним участкам: в оленеводческой бригаде, в звероводстве.
3. Обеспечивает выполнение плановых заданий по заготовке и переработке продуктов оленеводства, звероводства по всем количественным и качественным показателям.
4. Контролирует правильное содержание оленей, пушных зверей и сохранность поголовья, своевременную заготовку кормов, их хранение и использование в соответствии с установленными требованиями и нормами.
5. Изучает и внедряет передовые методы разведения, выращивания и кормления оленей, пушных зверей.
6. Производит расчеты требуемого количества кормов для обслуживания всего поголовья животных по производственным периодам и контролирует за рациональным использованием кормов, составлением сбалансированных рационов по питательному и витаминно-минеральному составу.
1. Выполняет работу по осуществлению экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой и освоение новых видов продукции, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов.
2. Подготавливает исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) предприятия в целях обеспечения роста объемов сбыта продукции и увеличения прибыли.
3. Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимые для производства и реализации выпускаемой продукции, освоения новых видов продукции, прогрессивной техники и технологии.
1. Художественная роспись на основе национальных традиций народов Севера сложного рисунка на художественные изделия из дерева по собственным композициям и эскизам, с применением мехового сырья.
2. Творческое обновление орнаментов непосредственно в период исполнения росписи массовой продукции, а также создание новых изделий, выпускаемых малыми сериями.
3. Роспись изделий из дерева со сложным орнаментом.
4. Участвует в работе по внедрению на предприятии производственной эстетики, способствующей повышению производительности труда, его привлекательности и эффективности.
5. Принимает участие в разработке художественно-конструкторских проектов.
6. Разрабатывает художественные росписи, направленные на самобытность народов Севера, воплощает их в сувенирные изделия и панно из меха.
7. Осуществляет поиск наиболее рациональных вариантов решений отделочных материалов и деталей внешнего оформления сувенирных изделий и панно.
Проведение сбора жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы
Проведение первичного осмотра пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы
Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
Направление пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
по трудовой функции – проведение клинического обследования взрослых пациентов (далее – пациент) с целью установления диагноза психического расстройства:
– сбор субъективного анамнеза и жалоб со слов пациента;
– сбор объективного анамнеза путем специального опроса, знающих его лиц (законных представителей), а также посредством изучения медицинской документации и других материалов. Проведение психопатологического обследования на основании опроса пациента и изучения медицинской документации;
– тестологическое психодиагностическое обследование с использованием психодиагностических шкал;
– первичный осмотр с соблюдением законодательных норм;
– описание психического состояния. Диагностическая квалификация психопатологических синдромов и расстройств;
– проведение неврологического и физикального обследования;
– проведение оценки суицидального риска, обусловленного психическим или поведенческим расстройством, непосредственной опасности для себя или окружающих, беспомощности;
– составление плана дополнительного обследования;
– направление пациентов на патопсихологическое/ нейропсихологическое обследование к медицинским психологам/нейропсихологам по показаниям и использование результатов в диагностическом процессе;
– направление пациентов на лабораторное обследование;
– направление пациентов на инструментальное и нейрофизиологическое обследование;
– направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам иных специальностей;
– осуществление взаимодействия с другими врачами-специалистами;
– предоставление пациенту (законному представителю) интересующую его информацию о заболевании и прогнозе этого заболевания в доступной форме;
– обоснование и постановка диагноза в соответствии с принятыми критериями и классификациями;
– оценка психического и соматоневрологического состояния пациента при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих;
– определение объема и последовательности диагностических мероприятий при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих;
– оценка динамики психического и соматоневрологического состояния пациента при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих;
– повторные осмотры и обследования пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения
Уборка помещений, коридоров, лестниц.
Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование.
Чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования.
Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.
Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала.
Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах.
Список профессий